《送东阳马生序》《五柳先生传》理解性默写
《五柳先生传》
 五柳先生传
1陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是:不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。概括五柳先生性格特点的句子是:闲静少言不慕荣利
2、归纳出五柳先生生活状况的句子是:环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空
3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:环堵萧然送马东阳马生序翻译不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也
4    不慕荣利”与赞语中哪句话相呼应?“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”;它们与孟子所谓“大丈夫”的条件中哪几句话相似?  富贵不能淫,贫贱不能移”
5、表现五柳先生醉心于读书的句子是:好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
6、读书时,既要字斟句酌的精读,又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“好读书,
不求甚解”。
7、文中表现五柳先生衣食不济的句子是:短褐穿结,箪瓢屡空。
8、描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的句子是:常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
9、“赞语”中用“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”这两句概括了五柳先生的高尚品德;“传文”中表现五柳先生思想性格的一句是:“闲静少言,不慕荣利”
10、在商品经济的今天,许多科学家能甘于寂寞,致力科研。这正如古人所言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。
送东阳马生序
1、描写读书之难的句子:家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
2、写自己从师之难的句子:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。……余立侍左右,援疑质
理,俯身倾耳以请嗜学的结果是:故余虽愚卒获有所闻
3、写自己求学之艰难:①衣:余则缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食无鲜肥滋味之享。③住:寓逆旅 ④行:负箧曳屣行深山巨谷中
4、“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者不知口体之奉不若人也
5、文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此
6、虽同游者腰缠万贯,自身一贫如洗,却能安心学习的愿意:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
 7、面对先达呵斥时的表现:愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
 8、服侍先达,虚心请教,认真聆听的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以
请。

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