文言文阅读
一、主旨相关阅读下面的文言文，完成1~4 题。（12 分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（摘自《桃花源记》）【乙】父子笃．，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。故事大积焉而不苑①，并行而不缪②，细行而不失。深而通，茂而有间。连而不相及也，动而不相害也，此顺之至也。故明于顺，然后能守危也。摘
自《礼记·礼运》）【注释】①苑：郁结。②缪：互相妨碍。（
1.解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）有良田、美池、桑竹之属．属：__________ （2）父子笃．，兄弟睦笃：__________ 2. 将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
（2）士以信相考，百姓以睦相守。
2.【甲】文中的景物描写有什么作用？请简要分析。（2 分）
3.【甲】【乙】两文分别为我们展现了怎样的理想社会？请简要作答。（4 分）
二、内容相关阅读下面的文言文，完成1~4 题。（12 分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策．之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（摘自《马说》）
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止．矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”
（摘自《吕氏春秋·下贤》）【注释】①稷（jì)：人名。②乘（shènɡ)：量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。④庸：怎么。
1.解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）策．之不以其道策：__________ （2）亦可以止．矣止：__________
2.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？
3.【甲】文中“其真无马邪？其真不知马也”两句在文中有什么作用？（3 分）
文言文桃花源记翻译4.同样是面对人才，【甲】文中“食马者”与【乙】文中的齐桓公做法有什么不同？（3 分）
三、手法相关阅读下面的文言文，完成1~4 题。（12 分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（摘自《爱莲说》）【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性．直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺④名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。
（摘自《养竹记》）【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④砥砺：磨炼，锻炼。
1.解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）可爱者甚蕃．蕃：__________ （2）竹性．直性：__________
2.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）君子见其心，则思应用虚受者。
3.【甲】文表现了莲的哪些品质？请简要概括。（3 分）
4.【甲】【乙】两文都采用了什么表现手法？请结合文章内容具体分析。（3 分）
四、出处相关阅读下面的文言文，完成1~4 题。（12 分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（摘自《三峡》）【乙】岷山在蜀郡氐道县，大江所出，东南过其县北。岷山即渎山也，水曰渎水矣。又谓之汶阜山，在徼外①，江水所导也。《益州记》曰：大江泉源，即今所闻．，始发羊膊岭下，缘崖散漫，小水百数，殆②未滥觞③矣。东南下百余里，至白马岭，而历天彭阙，亦谓之为天彭谷也。秦昭王以李冰为蜀守，冰见氐道县有天彭山，两山相对，其形如阙，谓之天彭门，亦曰天彭阙。江水自此已上，至微弱，所谓发源滥觞者也。
（摘自《水经注》）【注释】①徼（jiǎo）外：域外，边境以外。②殆：几乎；差不多。③滥觞：江河发源之处水极浅小，仅能浮起酒杯。
1.解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）略无阙．处阙：________ （2）即今所闻．闻：________
2.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）江水自此已上，至微弱，所谓发源滥觞者也。
3.【甲】文第二段是怎样描写夏水的？表现了夏水怎样的特点？（3 分）
4.【甲】【乙】两文都写到了山和水，请结合文章分析两文中山水各有何不同之处。（3 分）
答案：
一、１．（２分）（１）类（２）坚定
２．（４分）（１）渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。（２）士人根据信用互相考察，百姓根据睦邻的原则维持关系。
３．（２分）结构上，引出桃花源，渲染一种神秘的彩；内容上，表现桃花源美丽、和谐安宁、自然淳朴的特点，与外界的黑暗社会形成鲜明的对比，表现出作者对这种世外桃源的美好生活的向往和追求。
４．（４分）【甲】文向我们展现了一个没有压迫、没有剥削，人人安居乐业、彼此和睦相处的理想社会。【乙】文向我们展现了一个家庭和谐、百官廉洁奉公、君臣各司其职、社会秩序井然的理想社会。
二、１．（２分）（１）用马鞭驱赶（２）停止
２．（４分）（１）只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽里。（２）纵使小臣稷看轻功名利禄，我又怎么敢看轻称王称霸的大业呢？
３．（３分）在结构上，总结全文，通过设问的方式，加强语气，强调了天下不是没有千里马，是人们真的不识得千里马；在内容上，表达了作者对人才被埋没、被摧残的感慨和悲愤之情，抒发了作者希望统治者能识别人才、重用人才的情感。
４．（３分）【甲】文中的“食马者”不识人才，摧残埋没人才；【乙】文中的齐桓公尊重人才，善待人才，求贤若渴，不惜降低身份，亲自拜访。
三、１．（２分）（１）多（２）秉性
２．（４分）（１）我则只喜爱莲———莲从污泥里长出来，却不受泥的沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。（２）君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。３．（３分）表现了莲不同流合污、不、高洁庄重、正直不苟的美好品质。
（３分）托物言志。（１分）【甲】文借“莲”来象征品行高尚的君子，表现了作者洁身自好，不与世俗同流合污的高尚情操；（１分）【乙】文借“竹”来象征处世正直、为人虚心、坚贞不屈、意志坚定的君子，表现了作者对君子之德的追求。（１分）
三、１．（２分）（１）同“缺”，空隙、缺口（２）听说
２．（４分）（１）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（２）江水从这里起，上流十分细弱，所说的江河发源之处，水极浅小，仅能浮起酒杯，就是指这里。３．（３分）运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，写出了夏水水量大、流速快的特点。４．（３分）山：【甲】文中山多、山长、山高、山密；【乙】文中的山两山相对，形状似门。
水：【甲】文中水因季节不同，夏水量大湍急，春冬水平稳清澈；【乙】文中的水极浅小，仅能浮起酒杯。
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