小学少年宫美术教学工作计划5篇范文
小学少年宫美术教学工作计划5篇范文
小学少年宫美术教学工作计划1
  一、学生概况
  本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
  二、教学目的、要求
  (一)总目标
  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生
活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
  (二)各学习领域目标
  1.造型表现学习领域
  初步认识形、与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
  2.设计应用学习领域
  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
  3.欣赏评述学习领域
  观赏自然和各种美术作品的形、与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特，表达自己的感受。
  4.综合探索学习领域
  造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
  三、教材分析
  (一)教学重点
  1.学习彩的明度渐变和纯度渐变等彩知识，体验彩的表现力，并能有目的地加以运用。
  2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
  用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
  (二)教学难点
  1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
  2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
  3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
  4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
  5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
  四、教学措施
  1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
  2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
  3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创
造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
  4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
  五、课时安排
  周次课题主要内容课时备注
  第1周远近的奥秘了解近大远小的透视变化规律，学行线和消失点的透视概念。2课时
  第2周风景写生学习利用简单的构图知识，并进行风景写生，以提高造型能力与构图能力。2课时小学美术工作总结
  第3周心中的风景根据记忆或者想象，表现心中的风景，培养学生的创造能力。2课时
  第3周会动的剪影了解皮影艺术特点，学会用卡纸制作剪影人物。2课时
  第3周水墨画—动物了解中国画的特点，学习用皴法来画动物2课时
  第6周形体挖切用泥在六面体或者圆柱体上进行切挖。1课时
  第7周我们做乐器学习运用不同的材料制作乐器，培养创造力和设计意识。2课时
  第9-10周宇宙之旅了解飞船结构，利用废弃物制作宇宙飞船，培养学生对科学的探究精神。3课时
  第11周保护文物通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。3课时
  第12-13周爱护古建筑了解古建筑的特点及保护古建筑的意义，增强对传承文化的强烈责任感和使命感。3课时
  第14周电脑美术熟练运用Wingdows绘图板中的绘画工具，进一步了解各种工具的使用。1课时
  第16周中国画与油画了解中国画和油画的使用工具、材料以及在表现方式、表现内容等方面的区别。2课时
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小学少年宫美术教学工作计划2
  美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：
  1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
  2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
  3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
  4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
  5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

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