小学美术教学工作总结15篇
小学美术教学工作总结15篇
小学美术教学工作总结1
    本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
  一、激发兴趣，培养学生的美感。
  兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
  二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
  作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。
  一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具物体摆放在画面中，画得太大
就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。
  三、培养学生对彩的感知。运用。
  五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿童对新奇事物的`浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩铅笔、水彩笔或蜡笔，运用形与的知识，进行临摹、写生、经历画、想象画的练习。
  经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。
  经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
  1.教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通德育教育。小学美术工作总结
  2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
  3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。
  4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉能力和大胆的制造能力。
  存在咨询题：
  1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
  2、部分教学内容较为分散和繁琐。
  3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。
  4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。
  改进措施：
  1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
  2、适当调整单元内教学内容。
  3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料。
小学美术教学工作总结2
    在本学期的教学工作已经结束，反思自己的成败得失。有这样几点想说说：
  1、工作这几年一直在从事一年级、
  二、四年级的的美术教学，还未从事过
  三、五年级的教学工作，希望在来年的教学分配中，主动向领导提出自己的期望，多了解
  三、五年级的学生和教材，能够在教学工作中更加得心应手。
  2、在今年的教学中，我发现今年的学生比以往相对难管教，尤其是一年级的小朋友，在幼儿园形成了很多的坏习惯，上课互相告状，注意力不集中，吃东西，玩玩具，仪表不端，态度敷衍等等问题不间断，让我吃惊不小。但慢慢地，这些现象越来越少，到学期结束的时候，基本上已经绝迹了。我感叹学生有这么强的可塑性。学生也从最开始的时候不
会画画，到现在能画的有模有样，改变还真不少。
  3、学生们特别喜欢手工制作，不管是一年级还是四年级，都对自己的作品有成就感，有喜悦之情。印象深刻的是小花伞一课，让学生带的是水彩笔水，本以为，水彩笔水比较贵，又不常用，带材料的会聊聊无几，结果很让人欣慰。几乎人人都备好了工具，我想他们对这节课也是无比期待的吧。
  4、“每节课都是一次难忘的经历”这是我想努力做到的。想想看若干年后还能回想起一起上过的那些课，该是多么幸福的事情。每次手工课我都会带上相机走进课堂，因为我要去记录那些成果，那些

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