苏教版三年级数学上册教学计划6篇
小学三年级数学上册教学计划苏教版三年级数学上册教学计划6篇
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苏教版三年级数学上册教学计划6篇
  完成教学计划的过程中，肯定要确保条理清楚，随着时代的进步，我们接触到教学计划的
情况越来越频繁了，本店铺今天就为您带来了苏教版三年级数学上册教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
  苏教版三年级数学上册教学计划1
  一、学情分析
  总体情况:多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。
  二、主要复习内容:
  1、位置与方向
  2、除数是一位数的除法
  3、统计
  4、年月日
  5、两位数乘两位数
  6、面积
  7、小数的初步认识
  8、解决问题
  9、数学广角。
  三、复习目标:
  1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
  4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
  四、复习措施
  首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
  1、计算部分:
  a、口算:坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
  b、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。
  2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
  3、计量单位部分:多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
  4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
  5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
  苏教版三年级数学上册教学计划2
  本节统计内容已不是学生所陌生的了，那么，在学生再一次接触统计时，给学生呈现点什么？留下点什么？让学生怎样进一步学习统计图表，这是我一再考虑的，这节课下来，我认为有这样几个满意点：
  一、重组教材，激发了学生浓厚的兴趣。
  新一轮课程改革提倡教材的多样化，因此，在教学中，我努力实现以教材使用者向教材开发者，研究者角转变，对于本册教材内容作了修改，书上是通过学生的生日在那个季节
来学习统计的，但我考虑到生动形象，彩鲜明的动画片总会令孩子们流连忘返，所以我抓住这个学生们极感兴趣的题材进行统计教学，把他们带入了极大的兴奋情境中，学生在轻松的、完全没有老师创意的束缚下，不知不觉地参与到数据的收集、整理、分析过程中来，这样既尊重生活现实，又开发教学资源。正可谓：生活是数学的源泉。
  二、互动式评价贯彻全课
  记得有一篇文章曾说过，中国的孩子受到赞扬实在太少了，而我就要做一个大方的老师，不吝惜对孩子的夸奖，以妹妹小小的花伴，却包含着对孩子的认可与肯定，激励与赞赏，让孩子获得成功的体验。贯穿整节课的花瓣评比活动实际上是我的一个巧妙设计，意在既能给学生营造一个团结，竞争的氛围，让学生在学习统计知识中感受评价所带来的学习动力，又可以为学生暗添一个生活中的统计内容，果然不出我所料，学生提出：花瓣评比就可以用到统计知识，让学生感受到统计真是无处不在，更好地推动学生不断地去学习和探索。
  三、教学内容的选择来源于学生
  学生看动画片以后，让他们去生活中寻可以统计的内容，我又从其中随机选择一个现场统计，体现了教学内容的选择来源于学生，让学生体会到了数学就在我们生活中，可以利用自己学到的数学知识，发现它，解决它。

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