人教版小学数学三年级上册单元教课计划
第一单元 单元教课计划
教材简介：
本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米、质量单位克和千克，而且了
解了一些相关丈量的知识和方法的基础上学习的。本单元包含以下内容：认识
长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率，认识质量单位吨，知道
吨与千克的进率。
教课要求：
1、使学生经历实质丈量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，成立 1
毫米、 1 分米和 1 千米的长度观点。认识质量单位吨，成立 1 吨的质量观点。
2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的
单位换算，会适合地选择单位。
3、使学生能预计一些物体的长度和质量，会选择不一样的方式进行丈量。
4、在实质操作中，加强学生合作沟通的意识，提升操作技术，培育实践能
力。
5、经过长度单位在平时生活、生产中的宽泛应用，激发学生的求知欲念，
养成认真察看、认真丈量的好习惯。
教课要点：
1、 感觉 1 毫米、 1 分米和 1 千米的实质长度， 1 吨的实质重量。
2、 会用毫米、分米作为单位量物体的长度。
教课难点：
1、 对 1 千米的长度和 1 吨的质量形成正确的表象。
2、 恰入选择单位预计物体的长度和质量。
小学三年级数学上册教学计划教课建议：
1、 联系生活实质，创建生动风趣的教课情境。
2、 经过实践活动，帮助学生成立相应的长度观点和质量观点。
3、 联合教课内容，培育学生的估测能力。
课时安排：
7课时。
第二单元 单元教课计划
教材简介：
本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法，基本掌握了加减法的计算
法例的基础上学习的。本单元内容包含：三位数加三位数、三位数减三位数、
加减法的验算、估量。
教课要求：
1、 经过学习，使学生会计算三位数加减三位数。
2、使学生可以联合详细情境进行加减法的估量，进一步领悟加减法估量的
基本方法，加强估量意识。
3、 理解验算的意义意义，会对加法和减法进行验算，初步形成查验和验
算的习惯。
4、 使学生经历与别人沟通各自算法的过程，学会与人合作学习。
教课要点：
1、三位数加减三位数。
2、掌握验算方法。
教课 点：
1、 位加法。
2、 退位减法。
教课建 ：
1、运用迁徙的方法 行加减法的 算教课，使学生掌握所学知 。
2、 学生解决 来学 算。
3、 注意加 估量，培育学生估量的意 和能力。
4、 适合、适 地运用合作学 形式。
安排：
1、 | 加法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ | 3 |
2、 | 减法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ | 3 |
3、 | 加减法的 算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ | 2 |
4、 | 整理和复 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ | 1 |
第三 元 元教课 划
教材 介：
本 元是在前方“空 与 形”的基 上教课的，内容包含：四 形和平
行四 形的初步 ，周 的含 ， 方形和正方形周 算公式的研究和
用， 物的估计等。
教课目 ：
1、通 学 使学生 四 形的特， 一步掌握 方形和正方形的特，
初步 平行四 形，会在方格 上画 方形、正方形和平行四 形。
2、使学生知道周 的含 ，研究并掌握 方形、正方形周 的 算方法，
会计算长方形、正方形等四边形的周长。
3、经过学习，培育学生能预计一些物体的长度， 并会进行简单的丈量计算。
4、经过多种活动，使学生逐渐形成空间观点和估量的意识，感觉数学与生
活的密切联系。
教课要点：
1、 四边形、周长的含义。
2、 长方形、正方形周长的计算。
教课难点：
1、 平行四边形。
2、 周长的计算。
教课建议：
1、关注学生的生活经验，供给丰富的感性资料。
2、重数学实践活动，突出几何研究过程。
3、理解教材，适合掌握教课要求。
课时安排：
6课时。
第四单元 单元教课计划
教课目的 ：
1、让学生经历把均匀分后有节余的现象为有余数除法的过程，理解有余数除法
的意义，掌握有余数除法的计算方法；理解有余数的实质意义，知道余数要比
除数小。
2、让学生在获取知识的过程中，累积察看、操作、议论、沟通、抽象、归纳等
数学活动经验发展抽象思想，能运用有余数的除法解决一些简单的实质问题，
发展应意图识，学会与人合作，并能与别人沟通第考的过程和结果。
3、让学生感觉到数学与生活的亲密联系，领会数学的意义和作用，进一步激发学生学习数学的兴趣；在独立思虑和合作沟通的过程中获取成功快乐的体验，锻炼战胜困难的、意志，成立自信心；培育踊跃参加学习活动的态度和习惯。教课要点 ：理解有余数的除法的含义，并会计算有余数的除法；能运用有余数的除法的知识，解决相关的实质问题。
教课难点： 除数是一位数的除法试商的方法。
课时安排 ：5 课时
第五单元 单元教课计划
教材简介：
本单元是在学生学会看整时、半时、初步认识钟面上的时针和分针、会读、写几时几分的基础上学习的。主要包含：认识时间单位秒以及相关时间的简单计算。
教课目的：
1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分＝ 60 秒，会进行相关时间的
简单计算。
2、初步成即刻、分、秒的时间观点，养成恪守和珍爱时间的意识和习惯。
教课要点：
1、知道 1 分＝ 60 秒。
2、会进行相关时间的简单计算。
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