苏教版三年级上数学教学计划进度表
三年级上数学教学计划
周
次
单
元
课 题
教
时
教学目标
重点难点
教学
准备
第
一
至
四
周
第
一
单
元
两、三位数乘一位数
10
1、 使学生经历探索三位数乘一位数计算方法的过程，会口算整百数乘一位数、几百几十乘一位数（各位上乘积都不满10），会笔算三位数乘一位数，能通过把三位数看作相应的整百数，估算三位数乘一位数的积。
2、 使学生在具体情境中理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。
3、 使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中，进一步感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
重点：两、三位数乘一位数的笔算方法和算理
难点：连续进位以及乘数中间、末尾有0的笔算乘法
1、小黑板
2、多媒体课件
3、教学挂图
第
五
至
六
周
第
二
单
元
千
克
和
克
4
1、 使学生在熟悉的生活情境中，感受并认识质量单位千克和克；通过观察、操作等活动，初步建立千克和克的质量观念。
2、 知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算；能合理估计一些物体的质量，逐步形成估计的能力，发展估计的意识。
3、 使学生在相关的学习活动中，进一步体会数学与生活的联系。
重点：初步建立千克和克的质量观念,了解千克和克之间的进率，并能进行简单换算。
难点：合理估计物体的轻重
1、小黑板
2、多媒体课件
3小学三年级数学上册教学计划、教学挂图
4、实物
第
七
至
八
周
第
三
单
元
长方形
和
正方形
8
1、 使学生通过观察、操作、思考和交流等活动，进一步认识长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形边和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和区别；知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形、正方形周长计算有关的简单实际问题。
2、进一步丰富对现实空间和平面图形的认识，积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
重点：长方形和正方形的特征和周长计算
难点：理解平面图形周长的含义。
1、小黑板
2、多媒体课件
3、教学挂图
第
九
至十四
周
第
四
单
元
两、三位数除以一位数
18
1、 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算。
2、 使学生在解决问题、探索算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，能解决一些简单的实际问题。
3、 使学生在教师的鼓励和帮助下，积极参与解决问题和探索算法的活动感受数学与生活的密切联系
重点：两、三位数除以一位数的笔算方法
难点：商中间或末尾有0的除法
1、小黑板
2、多媒体课件

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