幼儿园中班教案《国旗》
幼儿园中班教学计划《国旗》
中班教学计划《国旗》适用于中班的主题教学活动，让孩子们了解国旗的特点，激发对祖国的热爱，尊重国旗，制作国旗，提高手工技能的儿童剪刀，贴纸等。来看看幼儿园的中班。 《国旗》让我们教课。
活动目标：
1.激发祖国的爱心，尊重国旗。
2.了解我们国旗的特征。
3.制作国旗以提高儿童剪刀和贴纸的手工技能。
4.基本了解国旗的常识。
5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。
活动准备：
1.中国国旗，国旗图片
2.天安门升旗录像（1段），录音带《五星红旗》
3.矩形红纸，带五角星的黄纸，吸管等。
活动程序：
1.指导
老师：儿童，奥林匹克运动会在中国北京举行，中国运动员一次又一次获得金牌，中国的五星级红旗一次又一次升起。我们非常兴奋。您在此期间看到了哪些有关升旗的图片？你觉得怎么样？
2.观察
（1）观看各国运动员获得奖牌时升起国旗的视频（4段）
讨论：看到之后您会怎么想？为什么运动员获得奖牌时会升国旗？国旗代表什么？
简介：国旗是一个国家的象征，一个国家的象征，每个国家都有自己的国旗，我们的孩子们都希望爱上国旗。
老师：运动员和职员升国旗时的表情是什么？
总结：举起国旗时，您必须直立，不要说话，并注意国旗。
（2）回忆：您在哪里看到国旗升起了？ （请与您的生活经验联系，以激发幼儿的思维活动：例如，小学在星期一早上升国旗，在北京天安门广场前升国旗，而志志刚在月球上升国旗。等）。
（3）出示中国国旗，了解五星级红旗的特点。
中国国旗是什么颜？几颗大五角星？多少颗五角星？
升国旗程序老师摘要：中国的国旗是红的。有五颗五角星，也称为五颗星红旗。展示国旗图片，让孩子们到中国国旗（进一步加深对国旗的了解）。
（4）升旗经历：播放天安门升旗视频（孩子们直立并注意升旗）。
3.制作标志
（1）制作：刚才我们看到了天安门升旗的场面，所有人都为五星级红旗感到自豪。现在，我们正在与自豪感一起成为五星级红旗。
（老师指示幼儿做国旗）。
（2）成功的制作经验：借助背景音乐《五星红旗》，师生们有节奏地挥舞着自己的国旗（再次激发了爱国旗的幼儿的情绪）。
小百科全书：国旗是该国家的象征性国旗，也是该国家的象征。它通过某些样式，颜和样式反映了一个国家的政治特征和历史文化传统。

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