依托校园号,建设智慧校园
依托校园号，建设智慧校园
陈国杨
一、平台建设历程
滨江初中顺应移动互联时代发展，2014年9月在诸暨市率先开通诸暨和美家教平台（原滨江初中家庭教育指导中心），2015年8月开通诸暨市滨江初级中学德育处平台，2016年1月开通诸暨市滨江初级中学企业号（校园号），这是滨江初中平台建设的三部曲。
1、诸暨和美家教平台
我本人多年负责学校德育工作，家长学校也是学校德育工作的重要组成，一直以来，家长学校的工作局限于订一本杂志（家庭教育）、作几次讲座、发几份告家长书，开几次家长会，进行校访或家访等，家长学校的实际效果其实并不理想，移动互联网的发展、的快速崛起给了我启发，能否搞个平台每天推送一篇家庭教育方面的精品文章或者教育、教学方面的信息或许效果明显。我马上行动起来，在百度搜索的申请办法，申请成功后
坚持学习电脑知识并订阅大量有关家庭教育的阅读文章筛选精品文章（理念新、方法有指导性、操作性）收藏储备，基本上坚持每天一帖，累计已经发帖650以上。建好平台，重在关注度。如何提高家长和社会人士的关注度成为当时的当务之急。经过几年的努力，目前诸暨和美家教平台有粉丝近万，在市内外颇有影响力，先后有多批外地县市的参观团来校学习交流，如嘉兴市南湖区政府代表团来校考察家庭教育工作、台州市路桥区中学、临安市锦城中学、宁波市中学德育主任90学时培训班学员考察团等，平台工作得到上级教育部门和省、绍兴市、诸暨市妇联高度评价，曾多次在绍兴市家庭教育会议、诸暨市中小学德育论坛、校长会议交流，被评为诸暨市教育系统行风建设十大靓点工作，诸暨市家庭教育六大创新品牌（排名第一），各级媒体也纷纷报道：诸暨电视台、诸暨发布、诸暨日报、青鸟周刊、诸暨教育网、诸暨教育微博、绍兴教育平台、绍兴日报、浙江教育报都做过报道。
2、诸暨市滨江初中德育处平台
    2015年8月，学校德育处注册了“诸暨市滨江初级中学德育处”，并结合本校德育处日常工作进行二次自主开发。如今，班主任通过该，点点手指就能实现本
班学生的校服、胸卡补换工作，学生因事因病请假工作，各类与德育处相关的数据上报工作，各类学期、学年先进、评优推荐上报工作。所有班主任上报的数据都由德育处相关人员在后台汇总数据并作出相应处理，实现信息上报、收集的短平快。另外德育处也积极利用该，以图文并茂的形式，向班级实时推送平时各类检查、评比、考核等结果。“诸暨市滨江初级中学德育处”的使用，很大程度上改变了原有的科室与班主任之间的信息交流方式，不仅提高工作效率，更节省人力物力。同时在数据共享的基础上，实现德育处、班主任、值周值日教师、门卫的多级联动，编织起一张学校德育管理的大网。
    二、依托校园号，建设智慧校园
2015年底，为更好实现家校交流互动，提高教育、教学管理效率，建设智慧校园，提升办学品位和社会影响力，学校启用“诸暨市滨江初级中学”校园号，校园号是企业号针对校园合作推出的第三方应用，是浙江小虫科技有限公司基于的智慧校园一站式解决方案，是专为老师，家长，孩子所打造的一个学习成长交流服务平台，平台整合了学校对外宣传，教师教学办公，孩子成长辅助，日常互动交流等各种服务。
孩子的成长教育主要由学校教育和家庭教育组成，因此学校和家庭间充分及时的交流就显企业号申请
得尤为重要，校园号因为其便捷性、充分性和时效性成为家校沟通的重要桥梁和有效手段。校园号消息通知、班级相册等板块用于家校沟通、班级文化建设，支持文字、图片、语音等多形式的互动交流，实时传递。简便快速的在线点评与发布分享，将学生日常及时呈现给家长，家长不用进校园，通过手机，就可看到记录孩子成长过程的精彩瞬间，分享孩子成长的点滴，实现学校与家长的高效互动与沟通，帮助解决学校和家长之间的沟通顺畅问题。通过校园号，家长更好地理解和配合学校的工作，家校沟通更具效率与深度，校园号成为家校沟通的重要桥梁，和谐了家校关系。
校园号整合各种教育资源，各种在线工具，充分发挥已经占领手机和日常社交信息入口的优势，用更简单，更便捷的方法将信息化教育应用起来，真正解决两个教育痛点：教育公平与个性化教育。云课堂、赛学霸等优质教育资源帮助实现了教育公平；作业提醒、第二课堂、自主选课等适合开展智慧教学特别是个性化教学；会议助手、维修申请等用于智慧管理；小助手、微用于对外宣传，微设有学校简介、通知公告、校园动态、教师风范、学子风采、教育论坛（课程改革、家庭教育）六大栏目，学校通过校园号及时推送教育信息、学校信息，通过微展示学校教育教学特、最新校园动态和教师风采、学子风采，通过校园号资讯阅读，家长和社会各界对学校的办学方向和理念也有了更
多的了解和认同。微中还特别设立家庭教育子栏目，可不定期、无限量推送家长学校工作动态、先进家教经验、典型案例分析，心理健康教育等，校园号成为家庭教育的重要平台，深受老师、家长欢迎。
2016年3月。学校依托校园号开展滨江初中首届十佳和美少年评比活动，得到全体师生、家长、社会各界的热烈响应，总投票人次达26万之多，向社会各界大力推介了滨江初中的“和美”文化，大大提高了滨江初中的社会影响力和品牌知名度。2016年5月5日，在诸暨市教育局召开的“诸暨教育发布”推广会上，滨江初中陈国杨老师作了交流发言，介绍了滨中校园号这一智慧校园平台的成功经验。鉴于滨江初中智慧校园建设成绩突出，校园号活跃度高、内容丰富、社会影响力大，已经成为浙江乃至全国智慧校园建设的标杆之一，2016年7月4日，陈国杨老师代表学校在全国性会议“互联网+背景下的智慧校园建设研讨会”作题为“依托校园号开展智慧校园建设”的主题发言，得到中国教育技术协会领导、专家的高度评价，会上决定在滨江初中召开“校园号”智慧校园互联网接入及应用平台产品鉴定会。8月2日，中国教育技术协会“校园号”智慧校园互联网接入及应用平台产品鉴定会暨穿戴设备在中小学的开发与应用研究课题论证会在滨江初中成功举行，中国教育技术界丁新等一众大咖深入了解到在西施故里居然有智慧校园搞得如此出的学校，再次喊响了学
在诸暨的品牌。近一年来，先后有10多所本地学校来校参观考察校园号平台运作经验，校园号已经推广到本市牌头中学、浣江初中、浣东初中、赵家镇中、赵家镇小、赵家中心幼儿园、陶朱初中、陶朱中心幼儿园、五泄镇中心学校等几十所学校；新昌县校长资格上岗班学员一行专程来滨江初中考察学习智慧校园建设，安徽省铜陵市第一中学也特地组团到校交流学习智慧校园工作，前不久浙江省妇联方颖副主席来诸暨调研家庭教育立法工作时曾专程到滨江初中视察，对滨江初中的校园号平台在家庭教育、家校沟通方面的作用给予非常高的评价，校园号对家庭教育、家校沟通等方面的成功经验也在绍兴市家庭教育指导服务体系建设推进会作大会交流。
滨江初中校园号启用一年来，不但有效促进家校沟通，和谐家校关系，凝聚家校合力，而且在解决教育系统难点、痛点方面取得大的突破，更好的实现了教育公平和个性化教育，达到社会、家长零投诉，社会、家长对滨江初中办学满意率不断攀升，校园号更在对外宣传，扩大学校知名度、提升学校品牌效应方面成效显著，“头条新闻”、“南都周刊”等全国性媒体先后报道过滨江初中校园号的工作，滨中校园号已经具有全国性的知名度，在诸暨本地社会、家长中也产生积极的反响，一提起滨中校园号，教师、家长、社会各界无不啧啧称赞，智慧校园已经成为滨江初中的一张金名片，有力提升了社会对教育系
统的满意度和支持率。

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