赵季平《关雎》中的演唱情感表现
赵季平《关雎》中的演唱情感表现
摘要：赵季平先生是中国音乐家协会的名誉主席，也是我国当代著名的作曲家，在众多的影视作品
中都曾以他的曲子为主题曲。一方面深化了影视表现的题材特，另一方面也为我国音乐界留下了许多脍炙人口的佳作。他的创作范围广阔，题材丰富，他创作的歌曲艺术不仅具有高度的艺术性，还具有民族性，是现代艺术与传统民族文化的结合。关键词：赵季平《关雎》古词新曲
演唱情感
音韵
武汉音乐学院 徐晓燕
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电气工程及自动化就业前景赵季平先生在音乐创作中注重音乐的气息，特别是在《关雎》一篇中。这首作品是依据诗经中的《关雎》编写的，作为我国最早的爱情诗篇，气息十分讲究，有一唱三叹的感觉。这篇曲子的曲调优美，极富古典韵味，其中又融入了现代艺术的因素，不仅体现了歌词的丰富意蕴，也增强了词韵，声韵，意韵三者之间的联系。曲调的旋律，结构安排，调式组建，伴奏大选取等都具有很强的艺术性。
一、《关雎》在我国诗歌中的地位
诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国最早具有文艺意义的文学作品。《关雎》是诗经的首篇，收录在《国风·周南》中。诗歌既是诗与歌，歌也是人类最早的文艺创作，《关雎》是一篇描写了主人公追求女子的过程的爱情诗歌，全诗语言朴素而不失唯美，多次运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和人事描写的生动性。《关雎》自身的艺术性也促进了我国诗歌创作的发展，同时以关雎为蓝本创作了大量的文学诗歌，在音乐方面也对《关雎》进行了多次再创作，赵季平先生结合《关雎》自身的艺术性和他本人的《关雎》的理解，再融入现代音乐元素，继而创作出了新唱法《关雎》，依靠《关雎》的再创作，融入了更深层次的演唱情感，充分
向当代艺术爱好者展现了先秦时代的民俗风貌和爱情故事  。
在古代，诗与歌不相分离，诗是歌的载体，歌是诗的表达，二者向内受人们内心世界的影响，即“即兴赋诗，和酒而歌”。向外又与社会环境与文艺氛围相互影响，文艺的创作促进了文化的进
展，文艺氛围有提高了文艺创作的水平和审美意识形态
。《关雎》
中一方面表现先民在追求爱情是的心理表现和行动表现，一方面在创作中有意识地加入文艺特点，这
样“源于生活，高于生活”的创作使得《关雎》拥有独特的魅力，时至今日依然能够引起人们的性质。赵季平先生又通过谱曲将文字化的诗歌返璞归真，赋予其歌的魅力，重新发掘了诗歌的无限意韵。
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二、《关雎》的音韵艺术与结构艺术
赵季平作曲版本的古词新曲《关雎》，最早进入公众视野是在
英国皇家阿尔伯特音乐厅，这首歌曲的音韵，以连绵不绝，不断波动的先行旋律创造出流畅婉转的音乐享受，应用这样的旋律表现古人追求爱情时内心的含蓄和萌动，本曲采用中国民族曲艺调式的 为宫的七声语调式，古风古韵加上诗词本身独特的魅力，将一份质朴生动的爱情故事描述出来。其中主人情感中的激动，焦虑，“寤寐思服”通过语调的变换表现得淋漓尽致。宁静的伴奏效
果有勾画出丰富的“水韵”，为故事增添了生动的背景彩
。
全曲采用三段式结构，即（    ）的结构形式，每大段中有可以故事情节的发展分为多个小段。第一大部分的第一小段开始即采用柔的力度，以八分音符为主的节奏，新缓和的旋律线条为故事的发生作出铺垫，为浪漫的故事铺垫浪漫的基调。其中可以体会到宁静清爽的夏日的水边，清凉的风吹动水边的蒲草，原始平静的情境勾画十分成功，为故事的开始进行完整的铺垫。随后“关关雎鸠，在河之洲”，
以平稳上行再回落到柔的力度之中，以八分音符级进为主旋律，似乎仅仅的一声鸟鸣，打破了宁静的空气，预示故事即将开始，同时这种用法也是中国传统戏剧中常用的一种艺术表现形式，应用棱角分明的旋律设置，对叙事故事进行转折，为歌曲的已经转变创造合理的条件，之后的八分音符级进旋律将短短的“鸟叫”之后的场景又归于平静。第一段从侧面反映出主人公青春时期追求的爱情就如那宁静旷野中的一声鸟鸣，稍纵即逝，而闻着知其音。
随后进入歌曲的第二小段，在第二阶段可分为 、 两个部分。两个“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”组成第二阶段的 小段。旋律进行中运用连续的八分音符和同音的重复，以商音，羽音为主体，应用高音突出“求”，用低音突出“服”，随后运用音高的起伏和四分音符的变化音到下方大二度附点二分音符的行进，突出“辗转反侧”在这一阶段中旋律出现较大的起伏，但是韵味依然丰富。形象地表现了一个青春少年第一次心动时候表现出来的不安和急躁，高音“求”字直接点明本段故事的主旨，“求”字作为动词在诗中同样有重要的作用，说明主人公在遇见心金婚是结婚多少年
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动的女子之后有所行动，但是失败了。惩戒者失败之后的就是“寤寐思服”，低音的“服”，突出前一个“思”，主人公的情绪遭受极大的打击经受波动，以致于无法入眠。商音和羽音的应用更加在曲调中衬托出“求之不得”之后的焦虑。在星光点点的夜中，主人公“辗转发侧”。“侧”字对应的音律上，向上做了大二度的级进，以音乐引导故事进入!阶段。
“侧”字在八拍的时值中渐强，在音乐上于是故事即将到达高潮，主人公的情绪将要爆发。作者在前一阶段通过重复的结构设置，充分展示了主人公内心的激烈心理活动，辗转发侧的思考如何获得心上人的芳心，!小段中音律的力度逐渐增强，与前一句形成强烈的对比，依靠渐强的长音将情绪推向巅峰，音乐的动力十足，为整个歌曲的高潮部分进行最后的铺垫。
第二大部分是全曲的高潮以八分音符和二分音符的结合为主，由"句构成，前后联系采用变化重复的关系。整体的旋律走向与汉字的发音，诗歌的已经相融合。单句旋律运用抛物线的级进形式“采”字和“芼”字处于定点的位置，也是诗句中最终要的动作描写部分，也是主人公通过“辗转反侧”思索后的行动的描写。通过动作的进行表现主人公费尽心机为追求心上人而进行的付出。采用向上大三度的高音进行对情感和文字进行融合处理，以夸张的手法突出文字的作用，这两句中使用的力度是全文最强，情绪在音乐中爆发。句尾“之”字以大二度的级进与前面的音相连，形成一种长叹的效果，引人无限的遐想。
第二大部分的第二句和第四句中的也采用一致的旋律走向和语调走向。与前半句相比音高落差较大的是“友”、“乐”，“友”字的力度强，“乐”字的力度相对较弱。“乐”字以中强的力度为情感的宣泄进行收尾，同时作为主体的再次过度，与重复的“窈窕淑女，钟鼓乐之”相结合，最终再以“弱”的结尾与前面的宣泄形成气氛上的对比。“窈窕淑女”旋律走向与“女”字的音长，后面的空拍的配合，形成一种无尽叹息的音乐场景，后半句“钟鼓乐之”的“乐”的尾音，同音重复共七拍结”，以一种意犹未尽的气息完成宣泄。在第二大段细致的铺垫中进行，起落之间推动主要故事进程的发展，将故事的情节，故事主人公情绪的变化，以及诗词本身意境的描写和音乐对古诗词的衬托作用表现得淋漓尽致。
最后一个大段是第一段的重复，激烈的情感表达慢慢趋于平静，如同人生轮回中又一次的情窦初开，在不曾停驻的时光中，一代又一代的年轻人在感情经历中，走过青春的懵懂，纠结和“辗转反侧”。在这样的感情变化中繁衍着民族，传承着文化，而《关雎》就是苍茫原野中，华夏文明中，爱情伦理的诞生，如同一颗嫩芽，逐渐地长达成熟，影响千年。
三、新《关雎》总体情感
在《关雎》之中所表现出的对于爱情的懵懂，是一种美好的情感。整个古诗以汉语中最淳朴的语言构成整首诗，赵季平先生将古典诗词与现代音乐元素相结合，并运用中国古代的音乐理论进
行二次创作，将古风古韵的《关雎》展示给大家。赵季平先生以古诗《关雎》为蓝本，深入了解其内
在的请感表现和故事的发展过程。创造性的突出部分关键性的词字。运用音乐的表达特点，加强了故事发展的曲折。将青年求爱的表现发挥得淋漓尽致。
赵季平先生创作的古词新曲的《关雎》通过音乐构建古朴静谧的故事发生环境，以音乐的方式从第三视角来叙述整个爱情故事的发展。同时以讲述人的角表达作者对《关雎》的解读。充分的再现了青年男子追求爱情是的心理活动和情绪波动，完整地重现了古代人单纯追求爱情的目的。
总的来说，赵季平先生的《关雎》意境丰富，回味无限。给人以
纯洁，清远的艺术体验，在演唱的过程中，层次清晰，感情丰富
。拥有我国古典音乐的富蕴，古词新曲的表现形式，以汉语音调的变化来构造音律的变化走向，加强了古诗请感表达的能力，向听众传达出强烈的故事情感。很容易引起大家对自身的感情经历的思索，对男主人公境遇的感同身受，对女主人公的形象进行勾画，强烈的共鸣中体会音乐艺术和古诗词艺术的双重震撼。尽管从形式上来看曲子篇幅较短，韵律运用也较为简单，但是其中表现的意蕴又十分的丰富。国学的美传统调式的美，传统戏剧的美，都融为一体创造出宁静甚远的故事环境和波澜起伏的故事情节。
结语
我国拥有灿烂的古代文明和魅力无限的古代文化，在传承的过程中，不断随社会，人文环境的变化而变化，人们的审美情趣和审美标准也在随时间的变化而产生差异，尽管汉字能够详细的记载部分古诗词，但是诗歌是一种文字与音乐的结合体，在艺术表现上，失去一种则失去很多的趣味。赵季平先生运用古词新曲的创作手法，以现代的音乐创作手法，结合古代音乐和古诗词的艺术特点，创作出新的《关雎》。运用音乐的创作，创造出颇具古风的
情境，带领大家以现在的审美标准来重新欣赏《关雎》
。这既是现中秋祝福经典短句
代音乐的创新，也是读者鉴赏古代诗歌的一种创新。
注释：
张震#“诗”“曲”“声”的完美结合———探析赵季平《关雎》的艺术特征$%&#怀化学院学报'()*+',-."/0*)12**,#
姜兆蕾'张奕峥#国学的当代演绎———赵季平的作品《关雎》的音乐表达$%&#赤峰学院学报.哲学社会科学版3'()*-',+.+30(,(2(,,#
李亚希#《关雎》之“水韵”解读22赵季平艺术歌曲《关雎》所感$%&#滁州学院学报'()*4.*30*-2*1#
王会会#赵季平艺术歌曲《关雎》赏析$%&#戏剧之家'()*".(30+"2+"#
直爱妩#古诗词歌曲《关雎》的艺术审美观$%&#戏剧之家'()*-.(,30""2"4#
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