语文部编版四年级下册期末测试卷（一）
考试时间：70分钟 满分：100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
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一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
shuài lǐng nù hǒu màn miè yōu lǜ
sōng zhī dù juān jiè shào zēnɡ tiān
2.下面加点字的读音都正确的一项是（ ）。（假如我有一双火眼金睛2分）
A.懈怠(xiè） 刹那（cà） 窥伺（sì）
B.允许(yǔn） 瘦弱（sòu） 解剖（pōu）
C.澎湃(pénɡ）捆绑（kǔn）簇拥（cù）
D.厌恶(wù） 疙瘩（ɡē） 杜甫（fǔ）
3.巧填同音字。（4分）
[ɡānɡ] （ ）才 （ ）铁 提（ ） 山（ ）
[yōu ] （ ）虑 （ ）秀 （ ）静 （ ）长
4.下列词语搭配有误的一项是（ ）。（2分）
A.改善生活 改进缺点 改正方法
B.发扬精神 发挥作用 发展生产
C.磨炼意志 坚持真理 提高效率
D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。（4分）
（1）挺：① 笔直 ② 很 ③ 撑起，直起
挺有意思（ ） 挺拔（ ） 硬挺着（ ）
（2）盛：①寅时兴旺 ②丰富，华美 ③深厚 ④盛大，热烈
茂盛（ ） 盛会（ ） 盛情款待（ ） 身着盛装（ ）
6.用带“信”字的不同的词语填空，填序号。（4分）
诚信 自信 深信 坚信
我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______不疑。
7.从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（ ）。（2分）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生，______________”
A.你怎么搞的，不能再剥了。 B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D.你注意些，哪有你这样买菜的。
8.填入下面横线处最恰当的一项是（ ）。（2分）
元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“_______________”。
A.水滴石穿——非一日之功 B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
C.砌墙的砖头——后来居上 D.关羽失荆州——骄兵必败
9.对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ）。（社保 转移2分）
A.他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写）
B.大海上夜正浓，烟雾弥漫。（环境描写）
C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）
D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）
10.按要求写句子。（4分）
（1）一只母鸡，率领一小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）
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（2）黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句）
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（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话）
_____________________________________________________________
（4）展开想象，将下面的句子续写完整。
朋友是什么？朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；朋友_____
___________________，__________________________。
11.根据所学知识填空。（6分）
（1）桃花一簇开无主，________________。
（2）诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。
（3）书山有路勤为径，___________________。
（4）动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。
（5）在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。
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二、阅读与欣赏（30分）
（一）观察图片，阅读图片中的信息，完成练习。（10分）
1.下列说法不正确的一项是（ ）（4分）
A.乘客刘飞12月4兵马俑的来历故事日，要从南京南站乘高铁G102次列车到达北京南站。
B.这张火车票是网购的。
C.刘飞12月4日08：16到南京火车站坐车即可。
D.刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号座位。
2.仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个从进站开始，直至到座位的预案。（温馨提示：检票口——上车——座位）（6分）
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（二）课外阅读。（20分）
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
财务管理制度④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜
上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只
是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
1.文章第④自然段中画“______”的句子使用了（ ）的修辞手法。（4分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比
2.把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。（4分）
3.“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是_________________________。作者这样写，不仅表达了“我”对_________________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的_________ __________之情。（4分）
4.文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第就业推荐表自我鉴定⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（ ）（多选题）（4分）
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