一年级上学期音乐教案过新年 (2)|人音版(简谱)_图文
过新年
第一课时：
教学内容：
1、聆听?小拜年?
2、表演?龙咚锵?
教学目的：
1、通过聆听?小拜年?感受不同的音乐情绪。
2、通过演唱?龙咚锵?感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。
3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探究其演奏方法，并能为歌曲伴奏。
教材分析：
1、器乐曲?小拜年?是根据同名吉林民歌改编的。歌曲为4/4拍，f羽调式。它的节奏紧凑，变化比拟多，旋律活泼，抑扬有致。
2、歌曲?龙咚锵?是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。4/2拍，五声宫调式，由起、承、转、合四个乐句构成的一段体构造。
教学重、难点：
1、聆听?小拜年?，并能用各种打击乐器为其伴奏。
2、通过演唱?龙咚锵?，编创秧歌舞动作，边唱边表演。
教学过程：
一、出示乐器锣、鼓、镲乐器
1、提问有谁认识这些乐器？小组内讨论，发言！
2、师讲述各种乐器的名称并做师范演奏。
二、学习新歌
1、导入：同学们，大家都喜欢过新年吗？
今天咱们学习一首关于新年的的歌曲?龙咚锵?。
2、听歌曲范唱。
3、师范读歌词，领读。
4、用“啦〞音跟琴演唱歌曲旋律。
5、师范唱歌曲。
6、生小声跟琴演唱歌曲，有感情的演唱歌曲。
7、分组练习，一组同学表演歌曲，一组同学拿打击乐器为歌曲伴奏！
三、拓展：通过学习打击乐器，小组内讨论更多的敲击方法，看谁的方法多！比一比！
第二课时：
教学内容：
1、聆听?平安夜?
2、表演?新年好?
有关新年的歌曲教学目的：
1、通过聆听?平安夜?感受不同的音乐情绪。
2、通过演唱?新年好?感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。
教材分析：
1、?平安夜?由奥地利作曲家格立伯作曲。一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的浩大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞前夜演唱，那安详柔和的旋律，带给人们节日之夜的温馨与和谐，那就是著名的圣诞歌曲?平安夜?。
2、?新年好?是一首英国儿童歌曲，f大调，4/3拍，由两个乐句构成一段体构造。旋律主要
采用模进的手法起伏，优美、流畅、表现了人们在新年到来只际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。
教学重、难点：
1、聆听?平安夜?，并能通过歌声为歌曲轻轻做动作。
2、通过演唱?新年好?，边唱边表演。
教学过程： 
一、师生问好。 
二、聆听歌曲?平安夜?。 
1、 初听歌曲，说一说心里有什么感受。 
2、 随音乐，听教师讲述平安夜的小故事。 
3、 带着对歌曲的理解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。 
三、表演歌曲?新年好? 
1、 反复聆听歌曲录音，感受歌曲的旋律。 
2、 用自己的方式为歌曲伴奏。 
3、 熟悉歌词，跟录音演唱。 
4、 自编动作表演歌曲。 
四、小结。

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