影视鉴赏的心得体会
影视鉴赏的心得体会
[篇一：当代影视鉴赏学习体会]
学习当代影视鉴赏课程体会
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很多人都喜欢说一句话,叫做人生如戏.是的,我们的一生似乎都在演着一场戏,从开幕到闭幕,我们的一生都在不停的表演,并在这个过程中不断地提升自己的演戏的能力,在演戏的过程中不断地发现自我,并寻求自己的真正价值.而有的时候,戏演多了,也就成了真的了.生活的这场戏,也就不再是戏了,而是真正的人生了.
在我们的生活里,我们总会看到许多的影片从拍摄到上映再到下一部影片的拍摄,我们在享受着这些电影所带来的欢乐、悲伤、感动和淡然的同时,也思考着自己的人生,筹划着自己在这一生中所需要的一切,并竭尽全力让自己过上自己向往的生活.然而,往往我们所看到的电影的中主人公或者演演电影的人得成功是,我们无限渴望自己也能有此成就,有次功绩,但我们却忘了,这仅仅是一段无限艰辛奋斗的缩影,我们却总是忘了没有什么是能轻易到手的,我们需要的是一种真实的,需要付出不懈努力的奋斗后得到的成就.
千学万学,学做真人.通过自己对电影的观看、学习、体会以与通过对当代影视鉴赏课程的学习,让我懂得了许多.人的一生说长不长,但是也并不短暂,我们的一生应该是一个享受的过程,而这个过程不应该紧紧是充满欢乐的,而应是能让人真真切切的感受到的酸甜苦辣,唯有经过了这样的生活才称得上是自己活过了,这样的人生其实才是幸福的,才是让人会回味无穷的.生命的美丽应是他的多彩姿,而不是一味的追求着某种东西,活出自己,活出生活的美,这样的戏也才是最让人尊敬并感动的,我们是需要这样的一种生活的,特别是现在越来越物质的社会,这样的思想更是需要得到一种珍重.
影视的美在于让人思考与感动.我自己是一个比较感性的人,虽然是男的,但每每遇到比较让
人感动的电影或者电视剧时,我一样会流泪,虽然这样的泪水不像女性一样来的汹涌,仅仅是轻描淡写的一点,但一样是我内心最真实的情感爆发,流的虽然是泪水,但内心却是一种很享受的美,这样的美除了自身经历以外是很难再有的,所以,我倍加珍惜,也更加的享受于欣赏一些让人思考和感动的影视.
人有了目标才会前进,而有了思考,才会又前进的方向.我们又是会说,有种美是不言而喻的,有种感觉是说不出的.生活中许许多多的学习不仅仅是来源于书本,更是源于自己对生活的点点滴滴的思考,就这样,我们从小到大,不同的思考,才让我们每个人有了更丰富的感情,更多的对事物、生活的看法,才让我们有了不同的魅力和人生观、价值观,从而
引导着我们走向了不同的路.有的时候,终点可能一致,但是走过的路不同,人与人的那种自身的造诣也是不一样的.有的时候,一个思维方式、思维深度的提升,是会影响我们一生的.因此,我更乐于看一些让人的思维能得到一些提升的电影或者可以给人一些不一样的教育的电影,我热衷于这样的欣赏与学习.
我们的一生就是在不断地学习和完善自我,以此提升自己的人生观与价值观.我们都知道我们的一生是需要享受的,但因为种种原因,我们所意识到的享受却局限在了物质下,从战中中的
渴望求生,到战后的渴望吃饱饭,再到如今对更高的物质的追求,我不得不承认,在如今的世界上,有着许多的条条款款,在这样的限制下我们有着些许的不方便,但是依然有着许多的空间和方法来让我们满足,而真正的满足不是物质的满足,但是物质却是一个基础,自身思想、人生价值观的形成是绝对离不开物质的,但不是所有的物质,需要的可以是一个基础,一个台阶,也可能是一个可以俯瞰全球的视野,人生的价值观与物质是没有任何评价关系的,但是却是不能综合而论的,两者既有联系,又有各自的特点,着也是一种两面性吧.
我一直热爱生活,虽然成长的路上依然有着许多不愉快,有着许多然人心酸的往事,但生活的阳光却也一直把我的身影留在我的身后,我所面向的一直都是一片光明,一个美好的未来.我不会为了生活的艰辛就放弃追求自己人生理想的权利,更不会放弃实现自身人生价值的机会.现在的影视已经是我生命中的一部分,我并不觉得看电影或者电视剧越多就越好,就越有收获,我认为更重要的就是这个思考过程,思考方式的形成,我也相信,这样的思考和思维方式会对我的处世方式,自身的价值观有着重大的影响,我热爱这种思考,更热爱我的生活,我期待着在自己是主角的这场人生电影中演绎出自己属于自己,同时能给我身边的人或者知道我的人
带来一些思考,以便能在他们迷茫或者寻真实自我的时候给予些许帮助.
人生如戏,戏如人生.我希望在自己的这场人生之戏中,我能真真切切的表现出我自己人生的主旨,能将自己的意义展现出来,这样来让自己的一生变得有所价值.
  另：
首先得诚挚地向老师您说一声对不起,因为您的两次课我没有来上课,并且没有向您请假,我会真诚的接受您的批评与教育,并在以后的所有课中,无论是什么课,谁的课,都好好并认真地学习.两次课没有到的原因分别是临时的班会和与其他课临时调换引起的冲突,所以没有到场.但是,其他每次的课程的学习我都是认真学习的.
希望老师您能够原谅我的错误.另外,衷心地感谢老师您这学期给我们带来的精彩的课堂教学,并祝福您生活愉快,工作顺利.
[篇二：学习影视鉴赏的感想]
  学习影视鉴赏的感想
__七年制2013级3班
__许周钱
__q130100092
学习影视鉴赏的感想
英文：movie and television
释义：影视是包括电影、电视以与电视电影等在内的影像艺术的表达对象,在以拷贝、磁带、存储器等为载体,以银幕、屏幕放映为目的,而实现以视觉与听觉综合为观赏对象的艺术表达中,影视成为现代艺术的综合形态.
  影视,听到这两个字,我的脑海里首先蹦出的是两个词：电影和电视剧.如果问它们为什么会存在,我会毫不犹豫的说,它们的存在一方面是给人们欣赏,一方面是为了赚钱.每当一部精心制作、云集众多影视明星的大片或者电视剧出世以后,社会大众评价它们好坏的标准往往是这个电影票房多少,几天破亿,这个电视剧收视率多少,创下该时段的新纪录等等.所以,在学习影视鉴赏之前,我对于影视的理解就仅仅停留在娱乐的层面.学习疲乏之时,拿出手机等电子设备看一集生活大爆炸high一下,笑一下,就完了.
上课之后,我意识到对于影视这一领域,我简直就是一个"文盲".我对它的发展一无所知,电影是谁发明的？那些人对于影视的发展做出了重大贡献？我平时喜欢的动画是什么时候开始出现的??在课上,这些问题都一一得到了解答.
1829年,比利时著名物理学家普拉多发现 "视象暂留原理".
1832年普拉多根据此原理于发明了"诡盘". "诡盘"的出现,标志着电影的发明进入到了科学实验阶段.
1834年,美国人霍尔纳的"活动视盘"试验成功.
1853年,奥地利的冯乌却梯奥斯将军在上述的发明基础上,运用幻灯,放映了原始的动画片.
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1888年,法国人雷诺试制了 "光学影戏机",用此机拍摄了世界上第一部动画片《一杯可口的啤酒》.
1894年,美国发明大王爱迪生在发明了电影留影机/电影视镜.他的电影视镜是利用胶片的连
续转动,造成活动的幻觉,可以说最原始的电影发明应该是属爱迪生的.他的电影视镜传到我国后被称之为 "西洋镜".
1895年,卢米埃尔兄弟,研制了 "活动电影机"它有摄影、放映和洗印等
三种主要功能.他们是第一个利用银幕进行投射式放映电影的人.因此,1895年12月28日世界电影首次公映之日即定为电影诞生之时,卢米埃尔兄弟自然当之无愧地成为 "电影之父".
三维动画,这个名词在1995年之前,对于很多人来说还是非常陌生的.但是他却让这个名词在几年之后家喻户晓,他就是皮克斯.从刚开始很僵硬的动画,他慢慢探索,最后使之看起来非常自然.在他和他团队的努力之下,《玩具总动员》横空出世,带给了人们新奇的同时,开辟了动画的一个新的领域.
影视欣赏课并不是老师在讲台前读书授课,也不是单纯的放一部电影就了事,而是将授课和电影欣赏有机的结合了起来.老师每堂课都有设置了一个主题,而且都会为这个主题精心挑选最具代表性的影视作品,她则是在放映的中间穿插着讲一些电影知识或对所看电影的一点分析.这种上课方式让我增长了影视方面的知识,也让我对所欣赏影视作品的内涵有了更加深刻的理解.
评价最高的电影
这个课堂以前,我看电影或者电视剧仅仅是拿来消磨时间,抑或消除心中的郁闷.激烈的打斗、紧张的剧情、恐怖的气氛,都是我原来看影视作品必不可少的元素.那时候也不追求什么视听享受,基本上都是网上下载,不管好坏就都那么看了,有时候碰上所谓的"版",那灰暗的画面、杂音很大又空洞的声音会让我顿时没了继续看下去的欲望,赶紧拉时间条大概看下剧情就匆匆了事.

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