关于文明礼貌教案7篇
关于文明礼貌教案7篇
 
  关于文明礼貌教案篇1
  活动目标：
  1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。
  2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。
  3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。
  活动准备：
  做客的图片
  请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历
  活动过程：
  1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么(到别人家做客)爸爸妈妈带你们去做客了吗去了谁的家你们喜欢做客吗为什么让幼儿自由回答。
讲文明的故事
  2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。
  3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。
  4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同应注意哪些礼节进别人应该怎样打招呼怎样回答别人的问话别人招待你的时候，你应该怎样向别人告别时，你应该说些什么你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人
  5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。
  关于文明礼貌教案篇2
  活动目的：
  通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。
  活动准备：
  1、搜集文明礼貌的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于中学生文明礼貌的音像、文字材料。
  2、环境布置(黑板、场地等)。
  3、组织学生准备有关节目。
  活动过程：
  一、活动导入
  男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
  女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
  男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
  女主持：尊师长,爱同学。
  合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初二三班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。
  二、活动开始
  (一)家庭文明礼仪
  主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为文明礼貌之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
  (放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟妹
  学生自由发言。
  主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由吕兴娟等表演的小品：《快乐的小伙伴》
  (表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处
  学生自由发言。
  主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢下面请欣赏小品《家里来客了》
  (二)校园文明礼仪
  主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求(观看录像资料)
  主持人：中国古代的文明礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼貌，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂文明礼貌，做一个文明少年。文明礼貌举止包含了许多内容，你知道那些校园文明礼貌吗谁愿意说给大家听
  学生自由发言。
  主持人：规范的校园文明礼貌是怎样的呢下面请欣赏李婉君等表演的几种最基本的文明礼貌形式。
  表演校园文明礼貌：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往文明礼貌、课堂文明礼貌、课间文明礼貌、递物与接物。
  主持人：这是我们常用的校园文明礼貌，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
  朗诵《中学生日常行为规范三字歌》
  主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在初二三班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
  (表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法我们应该怎么做
  学生自由发言。
  (三)社会文明文明礼貌
  主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢请听宋艳梅给大家带来的歌谣《让座》
  (表演结束)主持人：我们要懂得尊老的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢请听徐铭范给大家带来的小快板《如果》
  (表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
  (表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大
家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌三字经》)
  (四)文明用语不离口
  主持人：我们知道了文明礼貌对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了(学生表演小品：我错在哪里了)
  (表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明文明礼貌常识《常用的客套话》(放录音)
  (放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听：《日常文明用语介绍》
  (介绍完)主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
  (表演结束)主持人：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请大家一起做《拍手歌》
  同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
  对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
  平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
  若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
  影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
  文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
  活动总结：
  主持人总结：同学们，今天我们学习了很多文明礼貌方面的知识，作为一名新时代的中学
生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂文明礼貌的好学生。
  班主任总结：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。
  关于文明礼貌教案篇3
  活动目的：
  1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
  2.(1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全
  3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

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