大班文明礼仪活动方案10篇
大班文明礼仪活动方案10篇
大班文明礼仪活动方案1
  活动目标：
  1、知道团体教学活动的礼仪要求。
  2、培养幼儿良好的课堂行为习惯。
  核心要素：
  学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰。
  活动准备：
  故事书
  活动过程：
  开始部分：教师带幼儿做"包饺子"游戏，激发幼儿情绪。
讲文明的故事
  小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗？
  基本部分：
  1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事，名字叫《小兔打电话》。
  2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐（请幼儿自己选择）。
  3、既然小朋友们都想听故事，那就要做到"认真听，多动脑，要提问，手举起"老师叫到你的名字，你才可以站起来回答，能不能做到？
  4、教师有表情的讲述故事《小兔打电话》。
  5、讲完故事后提问：
  （1）故事的名字叫什么？
  （2）故事里都有谁？
  （3）故事讲的是一件什么事？
  要求：老师提问完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答。
  6、根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事再讲述一遍。
  教师小结：
  今天咱们小朋友都说话算数，都能认真听故事，而且还做到了有提问先举手，和举手回答老师表扬你们！
  结束部分：
  出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。
  延伸部分：
  让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。
大班文明礼仪活动方案2
  教育目标
  我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据幼儿的心理特点，特制定以下计划。
  一、总目标
  （1）、仪表之礼（面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方）
  ①学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
  ②学会自己穿衣、穿鞋。
  ③学会自己揩鼻涕、擦汗。
  （2）、餐饮之礼（讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅）
  ①饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。
  ②学会使用餐具，自己吃饭，不撒食物。
大班文明礼仪活动方案3
  活动目标：
  1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。
  2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
  3、进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。
  活动准备：
  1、音乐律动《你好》。
  2、《对不起真神奇》故事情景表演（本班幼儿）。
  3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。
  4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个）
  活动过程：
  （一）律动表演：
  1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。
  2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。 （二）欣赏故事，说说故事中动物的优点
  1.教师完整讲述。
  2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃）
  3．请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给____投票？ 师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带领
幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。
  （三）主题扩展
  1．小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

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