铜仁市2020届九年级中考语文模拟试题一
(满分150分；考时150分钟)
卷Ⅰ(每小题3分 共30分)
一、(21分)
1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）(3分)
A．归省(xǐng) 恪守(kè) 晦暗(huì) 风雪载途(zài)
B．殷红(yān) 跋涉(shè) 秦腔(qín) 擎天巨柱(qín)
C．威慑(shè) 间隔(jiān) 妖娆(ráo) 怒不可遏(è)
D．拾级(shè) 记载(zǎi) 档案(dǎng) 无人问津(jīn)
2．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）(3分)
A．服侍 云宵 语无伦次 持之以恒B．安详 帐蓬 入目三分 眼花潦乱
C．震撼 喧闹 重峦叠嶂 轻歌曼舞D．妥帖 狡辨 神采奕奕 惊慌失错
3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）(3分)
A．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。
B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢？
C．近年来，铜仁市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡，蔚为壮观。
D．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
4．下列没有语病的一项是（ ）(3分)
A．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让铜仁市的停车现状大为改善。
B．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻契合点。
C．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
D．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。
5．下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）(3分)
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．他，是口的巨人；他，是行的高标。
C．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
D．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵。
6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）(3分)
①长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。
②何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。
③奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。
④何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。
⑤老人家提心吊胆，就像丢了魂儿，2020年的愿望的说说出来进去团团转，扯着一条亮堂嗓门儿，村前村后，河滩野地，喊哑了嗓子。
⑥等到天黑回家去，奶奶抄起顶门杠子，要敲碎何满子的光葫芦头；何满子一动不动，眼皮眨也不眨，奶奶只得把顶门杠子一扔，叫了声：“小祖宗儿！”回到屋里给孙子做好吃的去了。
A．②①③⑤④⑥ B．④①②③⑤⑥C．④②①③⑤⑥ D．①②③⑤④⑥
7．下面对文化常识的表述，不正确的一项是（ ）(3分)
A．《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代以“右”为尊。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用平声，下联尾字用仄声是最基本的定则。
D．郦道元是北魏地理学家，代表作《水经注》是我国古代地理名著，我们学过他的作品《三峡》。
二、阅读《曹刿论战》，按要求完成8—10题。(9分)
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8．下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）(3分)
A．有何间焉 间：参与
B．小惠未遍 遍：遍及、普遍
C．小信未孚 孚：使信服
D．虽不能察，必以情 情：心情，这里指理解心情
9．下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）(3分)
A．何以战 必以分人 B．公将战 将军百战死
C．故逐之 何陋之有 D．乃入见 乃取一葫芦置于地
10．下列对文章的理解和分析，有误的一项是（ ）(3分)
A．本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B．本文记录了曹刿对战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C．本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D．作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
卷Ⅱ(共120分)
一、(24分)
11．把卷Ⅰ文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
(2)彼竭我盈，故克之。
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)关关雎鸠， 。(《关雎》)
(2)落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4) ，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
(5)春天像小姑娘， ，笑着，走着。(朱自清《春》)
(6)在《卖油翁》中作者引用一个成语来形容自己倒油的道理，现在多指熟练了，就能到窍门。这个成语是 。
13．阅读下面的古诗词，按要求答题。(6分)
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)本词下片借“ ”“ ”两个典故，抒发了作者杀敌卫国的豪情壮志。(2分)
(2)请对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”作赏析。(4分)
14．综合学习实践。(6分)
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。
为此，××中学学生会将开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成任务。
(1)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。请你补全表格空白处的内容。(1分)
名胜 古迹 | 滕王阁 | 岳阳楼 |
位置 | 赣江边上 | 洞庭湖畔 |
名篇 | 《滕王阁序》 | |
美景 名句 | 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 | 浩浩汤汤，横无际涯 |
作者 感情 | 内心的失望与希望，痛苦与追求等感情。 | 不以物喜，不以己悲的博大胸怀。 |
(2)学生会拟开展一次“一带一路”演讲比赛，写了一份通知，可是通知有两处错误，请指出来。(2分)
错误一： 。
错误二： 。
(3)请你从主持人的角度，为本次演讲比赛设计一段开场白。(3分)
二、(36分)
(一)阅读短文，完成15—18题。(18分)
敬业与乐业
梁启超
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，
便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
15．选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？(4分)
16．从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？(4分)
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