2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》第二单元《为父母分担》教学...
2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》第二单元《为父母分担》教学设计教案
2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案
第二单元：父母分担
第4课：少让父母为心
课题：少让父母为心
年级：四年级
目标：
情感态度与价值观目标：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。
能力目标：学会从细节处观察父母，发现父母的变化，感受父母的辛苦。
知识目标：通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。
教学过程：
第一课时
导入新课：
你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？
讲授新课：
1、我的小发现：
1）妈妈的手脱皮了，因为她经常要做许多家务。
2）爸爸是农民，辛苦地耕种，让他手上的茧越来越厚。
3）爸爸最近工作特别辛苦，养家的压力越来越大，开始冒出了一些小白发。
4）妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹。
2、小感悟：从你观察到的爸爸妈妈的变化当中，你感受到了什么？
3、总结：为了我们的健康快乐，为了家的温暖，爸爸妈妈付出了许多辛苦。
4、小镜头：爸爸妈妈的一天。2020年的愿望的说说
5、小观察：当和父母在一起时，你留意过他们在忙些什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。
6、爸爸妈妈多辛苦：从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！
7、阅读角：爸爸，您辛苦啦。
8、阅读与思考：
1）你从哪些感受到XXX爸爸的辛苦？
2）你也有过类似的体验吗？你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈妈很辛苦的？
9、过渡式提问：父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们怎样才能了解到呢？
10、小活动：跟着爸爸妈妈去工作。
1）请你征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班吧！
2）温馨小提醒：跟着爸爸妈妈去上班要注意的事项。
3）记录与分享：请你认真记录父母的工作时间、上班路程、工作内容等，并说一说父母工作时的辛苦体现在哪儿？
11、小提示：如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，我们可以进行一次小记者访问。

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