2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测:第一单元第3课雨的四...
第一单元
3* 雨的四季
测试时间:40分钟
一、积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.池畦(qí)        咄咄逼人(duó)
B.粗犷(kuànɡ)    倾盆瓢泼(pō)
C.屋檐(yán)    莅临人间(wèi)
D.凄冷(qī)    争先恐后(kǒnɡ)
2.根据拼音写汉字。
bāo(  )  静mì(  ) 高miǎo(  )  lìn(  )
3.如果我们稍微留意,便可发现,语言在悄然演变。比如,现在有人叫“粉丝”,说的就是“追星族”;现在有人叫“海选”,说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法。
物流(  )  甩卖(  )  瘦身(  )  的士(  )
4.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写合适的文字,使之构成语意连贯的一段话。
  阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季美不胜收。,花红柳绿,莺歌燕舞;,     ,     ;,     ,     ;,白雪皑皑,银装素裹 
5.本文是一篇优美的抒情散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的    、夏雨的    、秋雨的    、冬雨的    ,抒发了作者                
二、阅读理解
阅读下面的文章,回答问题。
享受春雨
厉彦林
也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍,滋润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
  走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以
真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明地舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……
  春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大2020年的愿望的说说,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。
  春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神
,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。
(原载《人民日报》,有删改)
6.散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料的,那么,选文是以 
为线索来组织材料的。
7.请根据示例分析春雨的其他特点。
示例:段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献。
段让我们感受到                                                                                                                               
段让我们感受到                                                                                   
8.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解。
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9.选文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。
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10.选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,不超过50字。
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第一单元
3* 雨的四季
测试时间:30分钟
一、积累运用
1.答案 D A.duō。B.ɡuǎnɡC.lì。
2.答案 苞 谧 邈 吝
解析 注意避免误写形近字、同音字。
3.答案 (示例)货运 减价 减肥 出租车
解析 此题考查对流行语的理解能力。理解题干中的示例,联系生活实际解答。
4.答案 (示例)绿树葱郁 骄阳似火 秋高气爽 瓜果飘香
解析 此题考查句子仿写能力。所填文字应为四字短语,要体现季节特点。
5.答案 美丽娇媚 热烈粗犷 端庄沉静 自然平静 对生命与大自然的热爱与赞美之情
解析 雨的特征:边读课文边从中摘取可以概括每一季节的雨的特点的词语作答即可。注意比较鉴别,选取最恰当的词语作答。体会感情:根据文中直接抒情的语句,以及作者描绘四季的雨时的用词可以体会作者借雨表达的是对自然、生命的热爱和赞美之情。
二、阅读理解
6.答案 享受春雨(或喜爱春雨)
解析 本题考查对线索的把握能力。寻线索一般可以从标题、文中频繁出现的词语及抒情议论句入手。
7.答案 春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅。 春雨的宝贵,对乡间万物的滋润。
解析 本题考查对内容的把握能力。筛选这两段的关键句,如“此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅”“春雨贵如油”等整合归纳即可。
8.答案 (示例)春雨会随着气候变化展现出不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情,演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃了生命的期待与呼唤。
解析 本题考查对语句的理解能力。可以结合选文理解春雨的不同姿态、神情带给听雨者不同的心情和内涵,也可以结合自己的生活经历谈自己对句子的理解等。
9.答案 (示例1)我更喜欢选文的这个句子,它形象地表现出春雨轻、柔、细的特点,给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。(示例2)我更喜欢《春》的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨“细、密、多”的特点。
解析 本题考查对语句的赏析能力。先表明观点,然后具体分析所选句子的语言特点,阐述喜欢的理由。
10.答案 (示例)粗犷的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;热烈的夏雨,让我感受到胜利的喜悦。
解析 本题考查拓展延伸与语言表达能力。从“夏雨”“秋雨”中选择自己最有感触的一种确定写作对象。要注意运用排比的修辞手法,结合自己的生活体验,突出该季节雨的特点,写出自己的独特感受。注意字数要求。

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