体育线上直播课总结范文(精选3篇)
体育线上直播课总结范文（精选3篇）
体育线上直播课总结范文 篇1
面对当前新型冠状病毒疫情防控的严峻形势，学校体育组在3月8日开启网络课堂，至今已经进行2个星期了。体育课“线上”教学在“停课不停学”的形势下，得到了学校各位体育老师的重视，一段时间来，根据各级教育教学部门的教学指导性建议，学校体育组经历“新”备课和“新”上课的过程。
体育组教师们为更好地完成教学任务，不断钻研完善教法学法。始终坚持以学生者为中心，始终把学生主动、全面的发展放在重要地位。充分发挥自身的优长，努力开发卓而有效的优质教学资源，从而促进学生掌握体育运动技能，发展身体素质，采用线上线下相结合，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，形成生机勃勃的居家体育氛围。
一、精准备课，计划先行，彰显快乐
学校在接到上级部门关于疫情下线上教学的指导意见时，便第一时间组织了全体体育教师召开线上钉钉会议，学习相关精神，落实疫情之下，云端之上，如何上好体育课的相关事宜，
各位老师们根据市区的教学计划安排和指导意见，结合我校的实际情况，针对不同水平的学生，制定了“长春市第二实验小学净月分校体育学科线上教学计划”，和“长春市第二实验小学净月分校线上教学备课计划”。凡事预则立，计划先行，为后期工作的有序开展奠定了基础。
二、高效上课，责任随行，共克时艰
体育课线上教学思路
全体教师坚持学习者为中心的原则，秉承“快乐教育”的理念，确定了线上体育教学的初步模式。
1、学为中心，兴趣驱动。
始终坚持学为中心，通过丰富的内容让学生提高锻炼兴趣，发挥学生个性，开发学生喜欢的特线上课程，如：“花式跳绳”、“冰壶技巧”、“花式啦啦操”等。
2、多维驱动，高效互动。
通过、直播、在线课堂、家校本等多种形式与学生互动，增加课前、课中、课后和学生的互动交流，制定“体育线上课堂指导手册”，不断完善课程流程，提高课堂质量。
3、技术助力，动态监测。
结合区教研中心贺老师提出的学生运动效果监测的问题。组内教师进行了多次尝试，通过线上教研会议讨论了各种方法，最后确定“钉钉运动打卡”的方式，通过视频和图片相结合的方式，密切关注学生身体情况和运动后的状态，教师及时给予评价和指导。
我们也在不断规范学生的锻炼常规，更加关注安全因素。比如明确提出上课的服装要求，要求学生穿运动服、运动鞋，整理好上课环境，线上体育课逐渐呈现良好的样态。
三、体育课线上教学策略
1、线上体育教学突出“全”。
全体教师积极参与。学校体育组结合学生年龄特点，积极制定线上体育教学计划。
学生积极参与全覆盖。课前有点名、课中有互动交流、课下有反馈，关注缺乏自律性的学
生，让每个学生都能积极参与体育运动。
2、线上体育教学突出“新”。
活动内容新颖：跳绳、健美操、球类、有氧运动、体能训练、瑜伽、徒手操……内容丰富多样，学生学习热情高。
教学形式新颖：采用QQ直播形式进行线上教学，教师教学方法生动有趣，动作示范引领和语言讲解提高了学生的学习兴趣。
3、线上体育教学突出“动”。
线上教研，师师互动。教师利用线上备课的优势，搜集课程资源，广泛收纳教学素材，做好课前准备。
线上教学，师生互动。教师根据线上交互的特点，尝试以实时提问或课后运动视频作业的方式来增强教学反馈，简化教学目标和内容，保障学生的锻炼效果。
线上展示，生生互动。适时安排学生体育运动展示，促进学生互动交流，提高学生主动运
动的积极性。
四、体育课线上教学路径
1、水平一
“小项目，大智慧”，用“小而精”的项目，激发学生兴趣，促进学生养成良好的锻炼习惯。
2水平二
“促体能，重兴趣”，项目设置多样，不仅安排了多种居家体能的锻炼，也安排了多样的体育校本课程。
3、水平三
“重体能，促技能”，体能练习不仅能增强身体素质、提高运动技能，也能为体育毕业考试打下基础。
五、科学运动，健康同行，赋能未来
缺少学生的课堂是不完整的课堂，而线上体育课的特殊性，不能实时的监督到学生的锻炼情况，了解不到实际学习效果也是现实的问题。为了能更好的提高线上体育课同学们的学习兴趣和学习效果，体育组非常重视课后的锻炼和学生反馈。
结合每节课的授课内容和学生特点，各个备课组安排了不同形式的课后反馈，如填写课后锻炼反馈表、抽取部分同学拍摄锻炼小视频等。根据上交的反馈，老师们会实时跟进，给予学生以鼓励为主的评价和建议，以提高学生居家锻炼的积极性和有效性。同时，在反馈的过程中很多学生对于线上课程和课后锻炼的形式也提出了很多宝贵的建议，针对学生提出的合理建议，老师们在课中会及时做出调整，并安排很多有学生共同参与的教学环节，如“学生挑战接力”、“小学生广播操”等等，从而更好的提高线上体育课程的有效性。
通过几周的课后作业布置和老师们既耐心又细心的及时跟进，同学们也从先前的不适应到了现在能积极进行各种锻炼和反馈，这也反应了体育线上课正在被大家多接受。
钉钉直播报告分屏体育线上直播课总结范文 篇2
x年，我市体育工作在市委、市政府的直接领导下，在上级体育部门的精心指导下，认真贯
彻党的十九大精神，围绕中心服务大局，真抓实干、奋勇争先，全力以赴参战xx市第__届运动会，着力发展众体育和体育产业，实现了众体育、竞技体育和体育产业协调发展的良好局面，为建设“三个”做出了应有的贡献。
一、x年工作总结
（一）全力参战xx市运会
1、建立“三三”运行机制，争创xx市运会最佳业绩。一是实现“三个到位”，确保体育竞赛高效有序，即组织领导到位，成立相关领导小组，建立机关干部“三连”制度，安排一位党组成员和一名机关工作人员联系一个镇（街）、一个体育特学校和一个训练点，定期组织开展实地走访、座谈交流活动，帮助解决各地各部门在体育发展中存在问题。基础设施配套到位，加大资金投入，着力改善体校的软硬件设施，先后投入多万元，完成了田径场、综合训练馆的改造。氛围营造到位，召开誓师大会，设立宣传栏，并投入.x万元，采购了套印有xx代表团字样的运动员训练服和出场服，向外界展示xx运动员的风彩。二是建好“三支队伍”，打牢争先创优坚实基础，即配强体校领导班子、配足教练员队伍、配齐运动员队伍。三是完善“三项机制”，激发争金夺银内在动力，即责任分解机制、训练管理机制、奖惩
激励机制。层层鉴定《参赛目标》及输送、承包金牌协议书，明确责任，建立赛前、赛中、赛后临时例会制度，分析原因及对策；鼓励教练员“走出去、请进来”，落实各项训练制度；制订下发《xx市体育代表团参加xx市第__届运动会奖惩办法》，调动参赛教练员和运动员争金夺银的积极性。
经过积极备战，认真谋划，全体将士不畏强手、奋力拼搏，青少年部共获得金牌.枚，银牌枚，铜牌枚，团体总分，位列金牌榜第二，其中体现竞技水平的金牌总数由上届的第五名跃居为本届的第二名，一举超越了瑞安市，取得了xx市参加历届市运会的历史最好成绩；有x人次打破x省游泳同龄组纪录；大众部共获得金牌枚，银牌枚，铜牌枚，金牌榜和团体总分位列全市第二，获得一等奖。圆满完成了年初制定的“保五进四争三”的参赛目标。同时，我市还获得xx市第__届运动会体育道德风尚奖，实现了体育竞技成绩和精神文明双丰收。
2、合理配置资源，实现竞技项目新突破。一是传统优势项目依然是夺金热点。此届市运会上，男篮、男足、游泳三个项目共为xx代表团夺取了.x枚金牌，尤其是游泳一个大项目，共夺得枚金牌。二是新兴项目异军突起。本届市运会上，自行车、皮划赛艇、射箭三个项
目表现突出，总共获得枚金牌。其中皮划赛艇和自行车选手实力强，项目竞技水平在xx市处于领先地位，此次市运会上，皮划赛艇夺得枚金牌，自行车夺得枚金牌，金牌数占该两个项目一半以上。
3、采取多种形式，培养竞技体育后备人才。以体校为龙头，体育特学校为基点，大力开展竞技体育训练。一是举办各类赛事，培养和发掘体育后备人才。会同教育局先后举办了中小学生第xx届田径运动会、 中学生篮球赛、中小学生棋类比赛、小学生的跳绳等项目比赛。同时，我局自行举办了散打、游泳、乒乓球等项目的比赛。二是加大输送力度，选拔优秀运动员。本周期训练开展以来，我市向x省输送一批优秀的运动员，在xx市的竞技体育贡献奖中排名第二。其中，体校游泳教练员周朝勇输送到省队的运动员王泽在本次市运会上拿了x金x银，还破了两项xx市记录。三是加大引进力度。今年，我市共引进运动员xx名，向上级院校（队）输送运动员xx名。
（二）大力推进众体育工作
以打造“全民健身、健康人生”服务品牌为目标，以提高人民的身体素质作为全心全意为人民服务的出发点和落脚点，大力开展以全民健身为主的各项体育竞赛活动。
1、体育组织网络日趋健全 。众体育工作坚持普及与提高并重，强化镇（街道）、社区农村二级体育部门的职能作用，组织、协调全民健身成员单位、体育总会和社会体育指导员队伍广泛开展体育文化活动。今年新成立了南拳协会和体育舞蹈协会，全市单项体育协会总数达到xx个；自国民体质监测与健身指导中心投入使用以来，今年，组织人员免费为各镇（街道）、村、企业多名干部众进行国民体质监测。全年举办三级社会体育指导员培训班，共培训合格了x名三级社会体育指导员，使全市现有达到了社会体育指导员x名，他们活跃在城乡的各个角落，带领和指导众科学健身。

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