描写声⾳的优美语句
描写声⾳的优美语句
声⾳是那么的优美⽽动听，每个东西发出的声⾳都是有所不同，下⾯是⼩编为⼤家整理的关于声⾳的优美句⼦，希望⼤家喜欢，内容如下：
1、这样的霹雳声，⽐⼗万桶⽕药的爆炸声还⼤。
2、⼀声霹雳之后，好像有千万束探照灯⼀齐照射云端，⼜像甩过半空爆炸，给⼈间留下辉煌的⼀瞬。
3、夏⽇的蝉鸣清脆⽽悠扬，仿佛⾳乐⼤师在演奏⼀般。
4、溪⽔哗哗地流淌着，这声⾳就像煮开了的粥⼀样，让⼈忍不住多停留⼀会。
5、天空中猛然⼀个响雷，好像落⼊⼈间，吓得动物们嗷嗷⼤叫。
6、他说话的声⾳像蚊⼦⼀样，怎么听也听不清楚，听不明⽩。
7、树林⾥，百鸟争鸣，呼朋引伴，似飞瀑落⼊深涧，如惊涛拍打岸滩。
8、声⾳响亮像洪钟。
9、声⾳甜的像喝蜜。
10、声⾳美的像画眉歌唱。
11、声⾳⼤的如⼭崩。
12、声⾳刺⽿的像针扎。
13、青蛙那有节奏的叫声，就像⼀曲美妙的乐曲⼀样动听。
14、瓢泼⼤⾬掺杂着电闪雷鸣，就好、⼀曲激昂的交响乐。
15、雷声如排炮似的发出了⼀连串⼜低⼜长的轰鸣。
16、雷声就像有⼀万个铁球在洋铁板上滚动、轰隆。
17、雷声轰鸣犹如擂⿎般⼀样惊天动地。
18、雷声轰隆⼀响，像天崩地裂似的。
19、唱了⼗数句后，渐渐的越唱越⾼，忽然拔了个尖⼉，像⼀线钢丝抛⼊天际。
20、北风呼啸⽽过，就像冰⼑划过脸庞⼀样，隐隐作痛。
21、海在我们脚下沉吟着，诗⼈⼀般。那声⾳仿佛是朦胧的⽉光和玫瑰的晨雾那样温柔，低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在⽔上。
22、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”⼀场春⾬从天⽽降，⼤概是天上的仙⼈失⼿打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻⼈间吧。
23、唱了⼗数句后，渐渐的越唱越⾼，忽然拔了个尖⼉，像⼀线钢丝抛⼊天际……唱到极⾼的三四叠
后，陡然⼀落，⼜极⼒骋其千回百折的精神，如⼀条飞蛇在黄⼭三⼗六峰半腰⾥盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声⾳渐渐的就听不见了。
24、初时所奏和绿⽵翁相同，到后来越转越⾼，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费⼒的便转了上去。
25、风夹着⾬星，像在地上寻什么似的，东⼀头，西⼀头地乱撞着。路上⾏⼈刚到⼀个避⾬之处，⾬就劈劈啪啪地下了起来。⾬越下越⼤，很快就像瓢泼的⼀样，看那空中的⾬真像⼀⾯⼤瀑布！⼀阵风吹来，这密如瀑布的⾬就被风吹得如烟、如雾、如尘。
26、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫⼈⼀⾯吹，⼀⾯慢慢⾛近，箫声清丽，忽⾼忽低，忽轻忽响，低到极处之际，⼏个盘旋之后，⼜再低沉下去，虽极低极细，每个⾳节仍清晰可闻。
27、⼏场潇潇的春⾬，⼭青了，⽔绿了，⼭下那汩汩流动的⼀条溪⽔，愈发湍急秀丽起来。
28、接近尾声时，声⾳忽⼜扬起，如同湍急的流⽔，撞上了礁⽯后溅起的浪花；⼜如舰艇划过海⾯后荡起的急流，冲到了那极⾼的地⽅；⼜似⼀条在崇⼭峻岭间升空的飞龙，盘旋⼀阵后，向上急冲；随后⼜⼒骋其千回百折的精神，如⼀只银燕在时空的隧道⾥左右徘徊，最后直向上冲，⼀个“原”字出⼝，如同珍珠落下，掷地有声。(学⽣习作《听歌曲〈青藏⾼原〉》
29、空中飘雪花，⼀朵⼀朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤?⽩⾊的屋顶⽩⾊的房，⽩⾊的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接⼀⽚雪花，看它⼀点⼀点变为透明的⽔珠，折射出⼀⽚惨烈的⽩，整个世界宛如⼀场奢华的礼拜。
30、绵绵春⾬把⼤地染绿了，软软春风把河⽔熨暖了。
31、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。⽽银链的宏伟，⼤于任何⼀个饰物；⽽银链的庞⼤，⼜⼤于任何⼀个⽆形的⽓墙。
32、我喜欢独⾃听歌。戴上⽿机，或扭开⾳箱，调好⾳量，闭上眼睛。四周⼀⽚⿊暗，仿佛处于⽆知的混沌之中。这时⼀缕歌声飘来，宛如眼前拂过⼀丝清风，掠过⼀⽚⽩云，飘过⼀阵春⾬。
33、夏天的声⾳可多了，有青蛙、鱼⼉、还有风⾬雷电的声⾳。青蛙在⽔⾥呱呱的叫着，像它们在⽔⾥开歌唱会⼀样。砰嘭嘭是什么声⾳呢？原来是鱼⼉在⽔⾥游泳的声⾳。它们好像在成结队的⽐赛游泳呢！风⾬雷电的声⾳更⼤了，⼀道光闪过，原来的闪电来了。过来⼀会，有轰隆隆的声⾳，是什么响声，原来是雷来了的声⾳。⼜过了⼀会，哗啦啦是什么声⾳，原来的⾬来了的声⾳。
34、⾬丝叮叮咚咚的落到积⽔中，敲打出深沉的琴声。优雅迷⼈的⽓息扩散到你的双⽿，你的⼤脑，
你的⼼灵。再考虑到现实的⽣活中，你会更好的认识⾃我，更好的制定你⽣活近期的⽬标，会更好的考虑长远的⼈⽣的⽅向，会更好的处理与他⼈的关系，会对这⼀切有⼀个思考。
35、在我⽣活的四周，有许多悦⽿的声⾳，⼩鸟的歌声，使我⼼神愉快；⽼师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有⼩草的沙沙声，告诉我时光在流转。然⽽，这些声⾳再美妙，再动听，却永远⽐不上⼤⾃然中万物的奇妙。
36、坐在⼤树下，⼀阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每⼀⽚树叶都发出⾃⼰独特的嗓⾳，仿佛⼀个⼤型的乐团在只为你⼀⼈合唱。那声⾳会游到你的脑海⾥。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将⼼⾥的忧虑赶⾛，不再觉得⾃⼰是渺⼩的。
37、要说什么声⾳最美，这可不少，⼩鸟的嬉戏声，花⼉的开放声，⼩草的⽣长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，⼩孩⼦们的欢笑声；要说什么声⾳最美，这可不少，⽼师的上课声，⽗母的唠叨声，⼩孩⼦的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声⾳最美，这可不少，⽗母的管教声，⽼师的教导声，朋友的帮助声，亲⼈的赞美声，同学的羡慕声。
38、咦，远处波涛汹涌的不是⼤海吗？我急速飞奔，要知道看⼤海⼀直是我的愿望。巨浪⼀次⼀次打击着海⾯，时⽽雄伟，时⽽柔和。⽔⾯上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，⾬越下越⼤。
风轻轻我听见你声音什么歌 39、⼩⾬“沙沙”下着把我弄醒。我⾛进树林⾥，从很远的地⽅就听见了⼩鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我⾛过去听见溪⽔“哗哗”叫着好像的长发。我在听它唱歌和它⼀起奔跑。“叮叮咚咚”的泉⽔声，好像在打着开⼼的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。
40、校园⾥有美妙的⾳乐，只要你⽤⼼听，就会听到。早上有鸟⼉欢快地歌唱，⼤车⼩车都在马路上“⾛动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着⼩树，发出了“沙纱沙”的声⾳，我还听到了⽼师急急忙忙地跑向办公室的声⾳，早上的声⾳像⼩号催促我们前进。
41、我向往树叶碰撞的声⾳，就像是钢琴家演奏的⽉光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园⾥的时候才能零星地听到⼀点。偶然听说⼀个⽼⼈看管着⼀⼤⽚樟树林，想去看看。
42、我们班刘⽼师的声⾳可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘⽼师的声⾳和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声⾳，我们听了⾼兴的⼿舞⾜蹈，开⼼极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不⽤⼼时，当我们课间打闹时，刘⽼师的声⾳变得⾮常严厉，说话也⾮常快，就像机关⼀样，我们听了还真有点紧
张。
43、捧起⼀朵⽔花，清清倾听它从我⼿指间滑落那异常清脆的声响，“--答--答。”⽔花四溅，飞出去的⽔珠如泼出去的“珍珠”。美丽⽆⽐。
44、我喜欢⼩溪奔跑的声⾳，因为它清脆的声⾳使烦躁的⼈们⼼情愉快；我喜欢⼈们轻⽣细语说话的声⾳，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢⼩鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花⼉开放的声⾳，因为花⼉开放了我们也长⼤了；声⾳是⼤⾃然⾥的交响乐，它给我们带来了欢乐。
45、听听，秋的声⾳，⼀阵阵秋风吹来“呼呼”，是和天空告别的话⾳。听听，秋的声⾳，⼀只只⼩燕⼦向南飞去，“叽叽”，是和北⽅告别的歌韵。听听，秋的声⾳，⼀⽚⽚叶⼦落下，“哗哗”，是和⼤树告别的话⾳。听听，秋的声⾳，菊花慢慢绽开笑脸，“呵呵”，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声⾳，果实你挤我碰，“碰碰”，是和⼤树告别的话⾳。听听，秋的.声⾳，从远⽅匆匆的来，向远⽅匆匆的去，听听，我们听到了秋的声⾳。
46、⽣活中的声⾳。校园⾥朗朗的读书声，便成机趣，悦⽿的歌声，便增添活⼒，亲⼈的⼀丝安慰，⿎励声，便使我们敞开⼼屝。等等的⽣活中的⽣趣声⾳，这⼜给⽣活和⼤⾃然带来了⽆限的欢歌。如果我们没有了声⾳，那么这世界就会变成⽆声世界，空洞，毫⽆⽣机，⽣活和⾃然正因为有了⼈的声⾳，才变的丰富多彩，⽣机勃勃。所以说⽣活中声⾳也是⼀种声⾳，它是⽣物界的最关键。
47、⽣活中，只稍留意，⾝边总会传来各式各样的声⾳：⽕车的“隆隆声……”，⼩鸟的“啾啾声……”，
⼤⾃然的⾬打雷鸣声……“⾔为⼼声”⼀个个看似简单⾃然的话语，在其背后实则在向⼈们诉说着它特殊的意义。
48、⼩溪边，溪⽔流淌着，⽇⽇夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声⾳。因为，他们正在寻更加美好的明天，正在寻梦寐以求的浩瀚⽆⽐的世界，正在寻⽆法预知的未来。
49、奇妙⽆⽐的⼤⾃然声⾳既动⼈，⼜迷⼈，这种声⾳，是⼈类⽆法演奏出来的。⼤⾃然的声⾳，是⼀种很独特的声⾳。听，风伯伯⽤他的⼿风琴，演奏出了多么美妙的声⾳啊！哗--哗--声⾳时⽽缓，时⽽急，时⽽温柔，时⽽磅礴，时⽽悲痛，时⽽欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的⾳乐家！
50、听，树上的鸟⼉⾼声啼啭，唱出⼀⾸⾸沁⼈⼼脾的歌，知了听了也不⽢落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不⼀会⼉，就有更多的⾳乐家想要加⼊。看，奔流的⼭溪做起了舞伴，风中摇曳的草⼉就像⼀个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这⼤⾃然举办的⾳乐会中忙着展现⾃⼰。
51、再向前⾛，只听见蝉鸣鸟叫。抬头⼀望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳⾛⾛，快活得犹如神仙。这样⼀幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，⼀阵流⽔声引起了我的注意。哇，⼤⾃然真的会妙⼿点睛！我赶快向⼩林⾛去，原来是⼀条弯弯曲曲的⼩溪。溪⽔清澈见底，鹅卵⽯粒粒可数，⼩鱼在⽔⾥快活地游来游去，啊！⼤⾃然⼜为我们奏上⼀曲了。
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