保教知识与能力
一、单项选择题
1.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法是（）。
A.调查访问法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.谈话法
2.“学前教育的研究工作不仅要注意幼儿已经形成的心理特点，更要注意那些刚萌芽的新特点及其发展趋势。”上述说法体现了学前儿童心理研究的（）。
A.实践性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.教育性原则
3.最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。
A.角扮演法
B.行动操作法
C.发泄法
D.表演鼓励法
4.以下几种游戏中，属于创造性游戏的是（）。
A.智力游戏
B.音乐游戏
C.角游戏
D.体育游戏
5.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（）。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.数量词
6.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
7.《幼儿教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和（）中隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。
A.生活
B.学习
C.运动
D.偶发事件
8.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
A.教育教学
B.行为习惯
C.保教结合
D.日常教育
9.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心
10.“敢于尝试有一定难度的活动和任务”，这体现了（）的目标。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
11.天天边搭积木边自己小声地嘀咕：“放上面还是放下面呢？”这种语言被称为（）。
A.角语言
B.游戏语言
C.问题语言
D.自我中心语言
12.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
13.小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因
为该阶段幼儿（）不成熟造成的。
A.注意的广度
B.注意稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
14.指导家长委员会工作的是（）。
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员
15.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人15.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌时，就知道自己唱过，这种记忆现象在心理学上叫（）。
A.再认
B.识记
C.回忆
D.保持
16.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）。
A.个体评价
B.内部评价
C.形成性评价
D.总结性评价
17.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得少于（）。
A.半小时
B.一小时
C.一个半小时
D.两小时
18.幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）。
A.坐在旁边观望
B.做幼儿游戏的伙伴
C.对幼儿游戏指手画脚
D.与其他老师交谈
19.我国学前教育特有的一条原则是（）。
A.保教结合
B.以游戏为基本活动
C.直接经验性
D.促进儿童全面发展
20.老师在投放材料时要注意，小班可以投放数量充足并且操作简单的材料，中班可以投放一些结构性强的材料，大班可以提供一些复杂的智力材料，这体现了活动区投放材料的（）原则。
A.目的性
B.适宜性
C.自主性
D.开放性
21.《指南》中提出，4～5岁的幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，中班的琪琪已经达到了指南中提出的目标，那么琪琪（）岁。
A.3
B.4
C.5
D.6
22.“脚气病”的产生是因为缺乏哪种维生素？（）。
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
23.在熟悉的人面前能大方地打招呼，是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求。
A.2～3岁末期
B.3～4岁末期
C.4～5岁末期
D.5～6岁末期
24.能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是（）岁年龄段的典型表现。
A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6
25.幼儿到了（）时候都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。
A.1～2岁
B.4～5岁
C.3～4岁
D.2～3岁
26.若一名幼儿能利用“苹果”“梨”和“橘子”等图片进行分类游戏，则该幼儿的思维水平最有可
B.直观形象操作水平能处在（ ）。
A.实物操作水平C.表象操作水平
D.符号操作水平
27.王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜欢，根据社会测量法，王依依属于幼儿同伴关系中的（
）类型。
A.被忽略者
B.受欢迎者
C.有争议者
D.一般者28.世界上第一所幼儿公共教育机构——幼儿学校的创办者是（
）。A.福禄贝尔
B.裴斯泰洛奇
C.蒙台梭利
D.欧文
29.幼儿经常玩给洋娃娃打针的游戏，并且对洋娃娃说：“娃娃乖，娃娃勇敢，不哭啊，一会儿就打完了。”打完针还抱着洋娃娃哄哄，这说明幼儿思维的（
）特征。
A.具体性
B.表面性
C.片面性
D.拟人性
30.幼儿园中班的毛毛跟妈妈说晚上不敢出去玩，因为看不清楚路，可能是由于缺乏（）。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D 31.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形、边线吻合，是（
）的目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班32.（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.记忆
B.想象
C.思维
D.情绪
33.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。
A.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—词语记忆
B.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—词语记忆
C.词语记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—词语记忆
34.研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话，以了解幼儿心理的方法被称作（
）。A.调查法 B.实验法 C.个案研究法 D.观察法
35.最初社会性微笑发生的标志是（
）出现。
A.自发性的笑
B.诱发性的笑
C.无差别的笑
D.有差别的笑36.可以了解幼儿生长发育及健康状况，以鉴定幼儿是否适合过集体生活，并预防将传染病带入幼儿园的健康检查是（
）。
A.定期儿童体格检查
B.晨间检查及全日检查观察
C.定期儿童心理健康检查
D.儿童入园前的体格检查和儿童入园前的家庭访视37.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我控制
D.自我觉醒
38.手足口病是由（
）引起的常见传染病。
A.细菌
B.寄生虫
C.肠道病毒
D.微生物
39.在幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系是（）。
A.同伴关系
B.亲子关系
C.师幼关系
D.朋友关系
40.陶行知提出的六大解放不包括解放（）。
A.眼睛
B.嘴巴
C.空间
D.耳朵
41.下列属于幼儿园小班孩子年龄特点的是（）。
A.具体形象思维
B.爱模仿
C.活泼好动
D.好学好问
42.中班幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。
A.15分钟
B.30分钟
C.45分钟
D.60分钟
43.裴斯泰洛奇认为“整个教育的关键问题”是（）。
A.体育
B.劳动教育
C.德育
D.智育
44.幼儿观察发展的特点正确的是（）。
A.观察目的性减弱
B.观察的持续性渐短
C.观察的细致性增加
D.观察的概括性降低
45.幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验
46.不属于幼儿园教师工作主要职责的是（）。
A.观察了解幼儿
B.创设教育环境
C.监测幼儿的生长发育
D.做好家园联系
47.幼儿入园后体检应（）。
A.每月一次
B.每三个月一次
C.半年一次
D.每年一次
48.（）是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。
A.学前儿童语言障碍
B.学前儿童思维障碍
C.学前儿童阅读障碍
D.学前儿童行动障碍
49.研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现的方法是（）。
A.问卷法
B.访问法
C.谈话法
D.测验法
50.下面属于创造性游戏的是（）。
A.表演游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.智力游戏
51.在学前儿童社会性发展的内容中，属于儿童道德发展的范畴的是（）。
A.亲子关系和同伴关系
B.亲社会行为和攻击性行为
C.亲子关系和亲社会行为
D.同伴关系和性别角
52.学前教育机构与家长进行互动沟通时，属于个别方式的是（）。
A.家长接待日
B.家访
C.家长委员会
D.家长会
53.一次下很大的雨，两岁的明明要妈妈带他出去玩，妈妈说要下雨，不能出去，可他趴着门就哭了，
不进屋也不愿意自己走出去，怎么哄也不听，对于明明的这种情况，下面做法最恰当的是（）。
A.吓唬明明，再不进屋就会被坏人抓走
B.抱着明明撑伞在雨中待一会儿，让明明伸出手接一下雨水，直接体验下雨的情景
C.强行将明明拉进屋，指责明明无理取闹的行为
D.告诉明明只要他不哭闹，爸爸妈妈答应给他买玩具
54.人体缺乏（）会得坏血病。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
55.小班孩子喜欢玩平行游戏，所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些，这遵循了幼儿园环境创设的（）。
A.经济性原则
B.适宜性原则
C.开放性原则
D.幼儿参与原则
56.以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是（）。
A.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
B.对自己感兴趣的问题总是刨根问底
C.能经常动手动脑寻问题的答案
D.探索中有所发现时感到兴奋和满足
57.幼儿园摆放玩具的橱柜应（）于儿童的身高。
A.低
B.高
C.持平
D.高或低
58.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导的形式是（）。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
59.人际交往和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A.社会体验
B.社会适应
C.社会认知
D.社会经验
60.“染于苍则苍，染于黄则黄”这属于（）。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.二因素论
61.根据弗洛伊德的性欲阶段理论，当幼儿出现“俄狄浦斯情结”或“厄勒克特拉情结”时，该幼儿处于（）阶段。
A.口唇期
B.性器期
C.生殖器
D.潜伏期
62.老师将同样大小的AB杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A 杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这说明孩子的思维发展正处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
63.三岁以上的幼儿（）测身高、视力一次。
A.每年
B.每半年
C.每季度
D.每月
64.郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（）。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
怎么查自己的档案在哪
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