四年级上册科学教案降水量的测量∣教科版
四年级上册科学教案降水量的测量∣教科版
降雨量怎么测量的
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人敬慕甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有品德的长辈。本来《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“西席”之意，却是与当今“先生”的称呼更靠近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，此中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与西席、老师之意基本一致。课题
降水量的丈量
单位
第一单位
学科
科学
年级
四上
学习
目标
（一）科学概念：
降水量的几多可以用雨量器来丈量。初步明白雨量器的布局原理，会使用区分降雨强度的雨量分级表。
（二）历程与要领：   
1、制作浅易的雨量器，并学会用浅易雨量器丈量降水量。
2、履历一次收集和丈量降水量的模拟历程。
（三）情绪态度代价观：
保持对气候现象查看的浓厚兴趣，培育认真仔细的查看习惯，能在课后持续地举行降水量的查看。
重点
制作浅易的雨量器，并学会用浅易雨量器丈量降水量。
难点
正确使用雨量器测出降雨量。
传授历程
传授环节
西席活动
学生活动
设计意图
导入新课
降水是气候的一个重要特性。降水有哪些形式?
我们怎样才华知道降水的几多呢？一起走进《降水量的丈量》这一课。
雨、雪、冰雹
掌握降水有哪些形式。
讲授新课
一、制作雨量器
丈量降水量的仪器是什么呢？
雨量器的原理是什么呢？
雨量器的外表是一个平庸的圆柱形的金属筒，筒口离地面70厘米，分上下两节，上面一节是一个漏斗，下面一节是一个圆柱形的筒，圆筒里放着一个储水的瓶子，漏斗正好插在这个储水瓶里。
雨量筒配有一个量杯，把雨水或雪水倒入量杯内，就可以测出降水量。
怎样做一个浅易的雨量器呢？
1.一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。
2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。
想一想
雨量器的口径巨细是否对丈量有影响？
用巨细不同的雨量器丈量降水可以吗？
你知道怎么丈量降水量吗？
1、用喷水壶模拟降水，记载好时间。
2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。
3、换算成24小时，核对雨量品级。
根据什么鉴别下雨的品级呢？
你知道怎样鉴别小雨、中雨、大雨吗？
在下雨的气候里，用自制的雨量器丈量24小时内的降水量，比较品级表就可以确定下雨的品级了。
你能根据柱状图说出降水的品级吗？
雨量器
学习雨量器的原理
制作浅易的雨量器
丈量降水量与使用的雨量器的粗细、巨细没有干系，看的是雨水在雨量器中的高度。浅易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
丈量降水量
景象学家根据降水量的几多，来区分下雨的品级。
11日是中雨
12.13日是大雨
18日是小雨
21.22日是中雨
让学生明白雨量器的用途。
掌握雨量器的原理
掌握制作浅易的雨量器的要领。
让学生思考雨量器的口径巨细是否对丈量有影响。
掌握丈量要领
掌握怎样鉴别下雨的品级
降水量品级表
根据柱状图说出降水的品级
一、填空题
1.降水的形式很多，常见的有______、______、_____等。
2.____________是丈量降水量几多的装置
3.景象学家根据__________________，来区分下雨的品级。
4.小于10毫米是_________，10～25毫米是_________。
二、选择题
1.雨量品级以(    )小时内的降水量来谋略。
A.6  B.12  C.24 
2.下列杯子中，可以用来做雨量器的是（  ）。
A、直筒型的珐琅杯  B、直筒型的陶瓷杯
C、直筒型的透明玻璃杯。
3.自制雨量器的刻度纸条是用来（    ）的。 
A、模拟降水   B、丈量降水量    C收集雨水
4.用来表示降雨量巨细的单位是（    ）。 
A、 毫米       B、 米    C、 毫升     
三、简答题
怎样做一个浅易的雨量器呢？
1.一个直筒透明杯，杯子的高度在15厘米以上。
2.用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。
2.怎样丈量降水量？
1、用喷水壶模拟降水，记载好时间。
2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。
3、换算成24小时，核对雨量品级。
1.雨、雪、冰雹。
2.雨量器
3.降水量的几多
4.小雨、中雨
1.C
2.C
3.B
4.A
回答怎样做一个浅易的雨量器呢？
回答怎样丈量降水量？
1.查看降水形式
2.查看雨量器
3.查看下雨品级
4.查看下雨品级
1.查看雨量品级鉴定。
2.查看制作雨量器
3.查看自制雨量器
4.查看降雨量单位
查看制作浅易雨量器的要领
查看丈量降水量的要领
讲堂小结
1、降水是气候的一个基本特性，丈量记载降水量的单位是毫米。
2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。
3、雨量器是丈量降水量几多的装置。雨量器的集水漏斗用来收集
雨水，容器中雨水的高度值便是降水量。我们可以用直筒透明杯
子来做雨量器。
4.景象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨品级。
板书
降水量的丈量
一、制作雨量器
二、丈量降水量

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