消防安全知识主题班会记录内容7篇
消防安全知识主题班会记录内容7篇
    消防安全知识主题班会记录内容篇1
    学习目标：
    1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
    2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
    3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
    学习重点：
    了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
    学习难点：掌握灭火方法。
    学习方法：导、读、仪、评相结合。
    学习过程：
    一、谈话导引入
    一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志
    首先，我们来了解有哪些消防标志。
    (一)认识各类消防安全标志
    1、出示各类标志图案。这是什么?
    2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜所组成的。
    (二)了解各类消防安全标志的含义
    1、出示小黑板：标志分类
    1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
    2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
    3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
    4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
    5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
    2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略
    水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
    在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
    1、“三要”
    (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
    (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
    (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
    2、“三救”
    (1)选择逃生通道自“救”
    (2)结绳下滑“自救” 火灾中谁是最致命的杀手
    (3)向外界求“就”
    3、“三不”
    (1)“不”乘坐电梯
    (2)“不”轻易跳楼
    (3)“不”贪恋财物
    四、总结
    小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
    1、树立安全意识。
    2、努力学习、练好本领。
    消防安全知识主题班会记录内容篇2
    一、教育目标：
    (一)了解简单的消防安全知识。
    (二)学习自救逃生的本领。
    (三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
    二、教学准备
    (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
    (二)录像。
    三、教学过程
    (一)谈话，回忆消防的相关知识。
    1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
    2、消防车与平时的汽车有什么不同?
    3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
    (二)学习自救逃生的本领
    1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
    2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

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