人教（部编）二年级语文上册期中试卷（含答案）
学校： 姓名： 考叼 ：
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（时间：60分钟 分值：100分） 一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）
书是人类进步的阶梯。
二、我会看拼音，写词语。（12分）
yǎn jīng hǎi yáng xiòng māo
xīn kǔ píng jiǎng zhǎn xiàn
3、比一比，再组词。（6分）
园 ( ) 进（ ） 带（ ）
圆 ( ) 近（ ） 戴（ ）
四、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。（4分 ）
1.学了《植物妈妈有办法》一课，我了（ le liǎo ）解了（ le liǎo ）许多植物旅行的方法。
2.夜里下了一场(cháng chǎng)雨，早晨，空旷的场（ cháng chǎng ）地上聚集了许多晨练的人。
3.小刚迎着初升的朝（cháo zhāo ）阳，朝（cháo zhāo ）学校走去。
4.妹妹好（hǎo hào ）奇地问：“哥哥，你想到了什么好（ hǎo hào ）办法？”
五、查字典，填表。(10分)
要查的字 | 部首 | 除去部首剩几画 | 音序 | 组词 |
照 | ||||
底 | ||||
六、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）穷（ ）尽 （ ）（ ）齐放
（ ）（ ）满园 名（ ）古（ ）
七、照样子，写词语。（11分）
1.例：（ 唱 ）京戏（3分）
（ ）作业 （ ）奇石 （ ）图画
2.例：一（头）大象 （3分）
一（ ）石桥 一（ ）花园 一（ ）圆珠笔
3.例：(水汪汪)的眼睛 （3分）
（ ）的头发 （ ）的葡萄干 （ ）的稻谷
4.例：湖水像一面镜子。 （2分）
像 。
八、按课文内容或要求填空。（23分）
1.飞流直下 ,疑是银河落 。 。
2.与 ， 交，言而 。
3. 借问遥招手，怕得鱼惊 。
4. ，稻上场，谷像 粒粒香。 虽
，心里喜洋洋。
九、我会阅读短文，完成练习。(10分)得组词
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小
心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来
跑过去，也不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青
藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地
放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有( )个自然段。(1分)
2.第2自然段一共有( )句话。(2分)
3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ ”画出相关语句。(3分)
4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 (4分)
十、看图写话。(15分)
请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的想象，用几句话把图的意思写清楚，写完整。
人教（部编）二年级语文上册期中试卷参考答案
时间：60分钟 分值：100分
一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）
书是人类进步的阶梯。
【评分标准：汉字书写要正确美观，保持卷面整洁。抄写错一个字扣0.5分。标点符号也要占一格。】
【出题意图：考核学生标点符号占格问题，汉字书写要做到正确美观。】
二、我会看拼音，写词语。（12分）
眼睛 海洋 熊猫 辛苦 评奖 展现
【评分标准：写对一个字得一分。】
【出题意图：考核学生对基础知识字词的掌握情况。】
三、比一比，再组词。（6分）
花园 半圆 进入 近处 带领 戴花
【评分标准：每空1分，共6分】
【出题意图：考核学生对形近字的区分，通过不同的字义来理解区分形近字。】
四、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。（4分 ）
1. liǎo le 2. cháng chǎng 3. zhāo cháo 4. hào hǎo
【评分标准：一空0.5分，共4分】
【出题意图：考核学生熟练掌握多音字的能力，明白不同的语境多音字的读音会有变化。】
五、查字典，填表。(10分)
四点底 9画 Z 照明 照亮
广字头 5画 G 海底 底下
【评分标准：一空1分，共10分】
【出题意图：考核学生对音序查字法和部首查字法的掌握情况。】
六、把下面的词语补充完整。（4分）
山 水 百 花 春 胜 迹
【评分标准：一空0.5分，共4分】
【出题意图：考核学生对课文中出现的四字词语的掌握情况。】
七、照样子，写词语。（11分）
1. 做 看 画
2. 孔 座 支
3. 乌黑 香甜 金黄
4. 略
【评分标准：一空1分，共11分】
【出题意图：考核学生正确使用动词、数量词、修饰性词语的能力，会使用简单的比喻句。】
八、按课文内容或要求填空。（23分）
1.三千尺 九天 2. 朋友 有信
3. 路人 不应人 4. 秋季里 黄金 身体 心里
【评分标准：一字1分，共23分】
【出题意图：考核学生对要求背诵的课文内容的掌握情况。】
九、我会阅读短文，完成练习。(10分)
1.4
2. 2
3.它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。
4.略
【评分标准：按要求完成问题，对猴妈妈说的话合情合理就行。】
【出题意图：考核学生能阅读浅显的短文，初步理清短文脉络的能力。】
十、看图写话。(15分)
请你仔细看图，小猴和小猪分别是怎么上课的？发挥你的想象，用几句话把图的意思写清楚，写完整。
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