部编版三年级上册语文第十六课生字
部编版三年级上册语文第十六课生字
  部编版三年级上册语文第十六课生字组词带拼音
  在小学阶段，学好每个生字是非常重要的。那么关于三年级语文生字该怎么学习呢?以下是本店铺准备的一些部编版三年级上册语文第十六课生字，仅供参考。
  部编版三年级上册语文第十六课生字
  蒲(pú)蒲草 蒲扇 蒲苇
  英(yìng)英语 英国 英俊
  盛(shèng)盛开 盛情 盛饭
  耍(shuǎ)玩耍 戏耍 耍猴
  哈(hā)哈腰 哈欠 哈气
  欠(qiàn)欠条 欠缺 欠佳
  钓(diào)钓鱼 钓竿 垂钓
  察(chá)观察 察觉 视察
  趣(qù)兴趣 趣味 风趣
  喜(Xǐ)喜欢 喜悦 欣喜
  睡(shuì)睡梦 沉睡 睡眠
  部编版三年级上册语文第十六课教学教案
  教学目标：
  1、认识本课生字，包括12个要求会写的生字。
  2、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。
  3、正确、流利、有感情地朗读课文。
  4、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
  教学重点：
  1、学会本课的生字新词。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。
  教学难点：
  1、有感情地朗读并背诵课文中自己喜欢的句段。
得的多音字组词  2、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
  教学准备：
  蒲公英的资料生词卡片、多媒体课件
  教学方法：小组合作学习朗读法
  课时安排：
  2课时
  教学过程：
  第一课时
  一、提出问题激发兴趣
  1、同学们，草地是什么颜的?你见过其他颜的草地吗?
  2、出示课题：金的草地
  看到课题想到了什么?(生：草地为什么是金的?)
  3、好，带着你心中的疑问来读课文，并出不认识的生字朋友，跟它交朋友。
  二、分小组自学，初步了解课文内容
  1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。
  2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：

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