幼儿园大班活动教案 制作明信片
幼儿园大班活动教案 制作明信片
  具有重大意义的新年——xx年快到了，我该设计怎样的迎新活动呢?送给孩子们什么样的新年礼物呢?怎样的小创意才能既符合大班幼儿的年龄特点，又让孩子们感受到新年的喜悦呢……?一天，自由活动时，俞典拿着一叠明信片过来告诉我：“朱老师，爸爸让我送给小朋友，谁乖我就送给谁一张。”我接过明信片一看一数：37张。“咦，我何不就用这些明信片让孩子们画上新年祝福，然后再寄给自己呢?”这肯定是件有趣而又有意义的事儿，活动“寄给自己的祝福”就这样产生了。
  1、旧台历;信封、信纸、明信片、邮票假设干;打印的幼儿地址、姓名;
是什么  2、打印的汉字：、邮票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等
  3、水彩笔、固体胶等
  4、幼儿已观察了解过信封
  一、新年就要到来
  1、观察台历：我们的日历翻到了哪里?是啊，xx年就要和我们再见了，我们迎来了新的一年，是哪一年呢?
  2、自由联想和祝福：“新年好呀、新年好呀、祝福大家新年好……”(歌声)，新的一年xx年就要到来，想一想，在新的一年中你会有哪些变化，你想对自己说些什么呢?
  二、比较信和明信片
  1、引发观察：新年就要来到了，大家都有很多美好的祝福送给自己，我有个小提议，我们用寄信的方式为自己送上祝福，好吗?前几天，俞典爸爸知道了朱老师的想法，特意为大家送来了一叠明信片，明信片怎么寄出，它和信有什么一样和不一样的地方呢?请大家到旁边去观察一下。
  2、幼儿自由比较信和明信片
  3、分享交流，教师在实物上出示文字小结主要异同。
  相同点：、邮票、收信人地址姓名
  不同点：信+信封寄出、直接寄出(既可以当作信封、又可以写简短的语言)
  三、送给自己的祝福
  1、激发兴趣：原来我们可以用信和明信片不同的方式给自己寄新年的祝福，你想用哪一种方式寄信呢?画上什么祝福呢?
  2、幼儿制作：等一会儿，请朋友们选择自己喜欢的方式去准备，先画好寄给自己的祝福，然后写上，贴上自己的地址和姓名，在信封上贴好邮票。
  4、互相欣赏、补充。
1、去邮局寄信
  2、收信后一起读信
  3、在新年前夕为爸爸妈妈寄去新年的祝福

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