高三一轮复习导学案
《廉颇蔺相如列传》
第一课时
导入学习
【考情分析】
考试说明对本考点的能力要求是
1.识记能力（A级）：默写常见的名句名篇
2.理解能力（B级）：理解常见文言实虚词在文中的含义，理解和理解与现代汉语不同的句式和用法
3.分析综合（C级）
⑴筛选并整合文中信息
⑵归纳内容要点，概括中心意思
⑶分析概括作者在文中的观点态度
4.鉴赏评价（D级）
⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
【复习目标】
1、识记本课重点文言基础知识及翻译重点句子
2、背诵并默写出本课的名句名篇
3、学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。
【自学指导】
1、对照课下注解，熟读课文两遍
2、熟练翻译课文并识记本课重点文言基础知识
3、背诵并默写出本课的名句名篇
自主复习
一、 写出下列句中的通假字
1、可予不（ ） 2、拜送书于庭（ ）
3、召有司案图（ ） 4、秦自缪公以来二十余君（ ）
5、 唯大王与臣孰计议之（ ）
二、解释下列句中加点的词语
1、璧有瑕，请指示王
2、（廉颇）宣言曰
3、臣所以去亲戚而事君者
4、传以示美人及左右
5、相如前进缶
三、词类活用 解释下面加点词语的意义和用法
1.舍相如广成传
2.左右欲刃相如
3.乃使其从者衣褐
4.相如视秦王无意偿赵城，乃前曰
5.秦御史前书曰
6.请以秦之咸阳为赵王寿
7.而相如廷叱之，辱其臣
8.故令人持璧归，间至赵矣
9.未尝有坚明约束者也
10.秦王恐其破壁
11.宁许以负秦曲
12.毕礼而归之
13.严大国之威以修敬也
14.大王必欲急臣
15.且庸人尚羞之
16.完璧归赵
四、一词多义
1、幸
而君幸于赵王（ ） 大王亦幸赦臣 （ ）
2、徒
秦城恐不可得，徒见欺 （ ） 而蔺相如徒以口舌为劳（ ）
3、以
以勇气闻于诸侯（ ） 愿以十五城请易璧（ ）
严大国之威以修敬也（ ） 则请立太子为王，以绝秦望（ ）
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（ ）
4、而
夫秦强而赵弱（ ） 秦以城求璧而赵不许（ ）
不如因而厚遇之（ ） 廉君宣恶言，而君畏匿之（ ）
5、负
均之二策，宁许以负秦曲（ ） 秦贪，负其强（ ）
相如度秦王虽斋，决负约不偿城（ ） 廉颇闻之，肉袒负荆（ ）
臣诚恐见其于王而负赵（ ）
6、引
君子引而不发（ ） 引赵使者蔺相如（ ）
左右或欲引相如去（ ） 相如引车避匿（ ）
7、顾
相如顾召赵御史书曰（ ） 三顾臣于草庐之中（ ）
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者（ ）
五、请指出下列句式的特点
1.廉颇者，赵之良将也
2.蔺相如者，赵人也
3.为赵宦者令缪贤舍人
4.臣窃以为其人勇士
5.和氏璧，天下所共传宝也
6.赵王以为贤大夫
7.今君乃亡赵走燕
8.大王见臣列观
9.不如因而厚遇之
10.徒见欺
11.而君幸于赵王
12.臣诚恐见其于王而负赵
13.使不辱于诸侯
14.以勇气闻于诸侯
15.会于西河外渑池
16.拜送书于庭
17.何以知之
18.君何以知燕王
19.求人可使报秦者
六、成语积累：根据释义正确写出文中词语。
________：将璧完完整整地带回赵国比喻原物完整无损地归还本人。
________：头发直竖，把帽子都顶了起来了形容非常愤怒。
________：表示主动向对方承认错误，请求责罚。
________：即生死之交，指可以同生死共患难的朋友。
七、知识积累：正确理解下列与官职相关的词语，并补出例句。
1．辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
如：__________________
2．除：任命，授职（一般指免去旧职授予新职）。
如：__________________
3．察：考察后予以推荐、选举。如：__________________
4．荐：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。
如：__________________
5．举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。
如：__________________
6．授：授予官职。如：__________________
7．选：通过推荐或科举选拔任以官职。
如：__________________
8．起：重新启用，任以官职。
如：__________________
9．复：恢复原职务。
如:顺帝初，再转复为太史令。《后汉书·张衡传》
10．征：由朝廷征聘社会知名人士充任官职。征召，特指君招臣。
如：__________________
11．仕：做官。
如:《论语·子张》：学而优则仕。
12．仕宦：做官，任官职。如：__________________
13．仕进：进身为官。如：__________________
14．任：担负、担任。如：__________________
第二课时
【导入学习】
【复习目标】
1.研读重点语段，提升精准阅读文本的意识。
2.适当课外延伸，提高阅读理解能力。
【自学指导】 背熟本单元的基础知识，积累和本单元相关的阅读材料。
【自主学习】
一、阅读下面的文段，完成1～4题。
蔺既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
1．下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A．且相如素 素：向来
B．顾吾念之 顾：回头看
C．因宾客至蔺相如门谢罪 因：经由，通过
D．相如引车避匿 引：调转
2．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )
A．相如每朝时 B．大王必欲急臣
C．而相如廷叱之 D．以先国家之急而后私仇也
3．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( )
A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。
B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。
C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。
D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。
4．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)今两虎共斗，其势不俱生。
译文：________________________________________________________
(2)卒相与欢，为刎颈之交。
译文：_____________________________________________________
5．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )
A．蔺相如徒以口舌为劳 徒：仅仅
B．臣等不肖，请辞去 请：请求
C．独畏廉将军哉 独：难道
D．卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终
6．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例：毕礼而归之
A．我见相如，必辱之
B．严大国之威以修敬也
C．以先国家之急而后私仇也
D．五十者可以衣帛矣
7．下列各句中不含通假字的一项是( )
A．拜送书于庭
B．臣愿奉璧往使
C．从径道亡
D．可予不
8．下列各句中的句式与例句相同的一项是( )
例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
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