中班数学唱数1-100教案
中班数学唱数1-100教案
教案解读：
让中班小朋友认识百数表可以发现自然数在自然数列中的变化规律。
百数表一共有十行十列，第一行从0到10，第二行从11到20，以此类推。
借助于百数表，幼儿可以直观地发现在每一行里个位上的数字从1开始一个比一个增加1，但十位上的数字是不变的。
而在每一列里十位上的数字也是从1开始一个比一个增加，个位上的数字是不变的。百数表的最后一列都是整数。幼儿可以通过唱数熟悉百数表中数字的顺序，也可以通过观察百数表发现数字排列的秘密。
教案目标：
能够从1唱数到100，在唱数中熟悉自然数的顺序。
认识百数表，在问题引导下发现百数表中数字的排列规律。
教具准备：
绘本《100层的房子》。
A3大小以上的百数表大挂图。
小的数字卡片，大小可以同扑克牌。
音乐。
户外游戏场地，地面需要粗糙一些。
教具准备：
白纸。
教学经验：
幼儿会唱数，知道在自然数列中后面的数比前面的数大；有书写数字的经验。
教学过程：
唱数游戏，在唱数中熟悉自然数的顺序教师出示绘本，引出唱数活动。
教师：有一座高高的房子，有一百层那么高，你们想不想看看这样的房子呢？
教师：你们怎么知道这座房子有多高的，你们有什么办法？
教师：对了，我们可以看到上面的数字，还可以自己来数一数。那么我们现在就来唱数一下吧。
教师提出唱数的要求：你们可以从一数到一百吗，这可不容易，我们来挑战一下。我们一起跟着好听的音乐来数一数吧。
教师和幼儿一起跟着音乐从1数到100，进行两次。
玩数字接龙的游戏教师提出要求：刚才我们热身了一下，现在挑战真的开始了，我们是不是真的可以熟练地从1数到100呢。
教师：现在我们来开火车，千万不要让我们的数字火车中断呀。
幼儿每人说一个数字，进行接龙，从1接龙到100。
可以先从左边的幼儿接龙到右边的幼儿，再玩一遍时，从右边的幼儿接龙到左边的幼儿。从任意数字开始接龙教师任意举起一个数字，幼儿集体从这个数字开始数，数到100。
唱数闯关游戏，在不同难度地唱数中加深对自然数顺序的认识。
教师告诉幼儿：我们要玩一个唱数闯关赛，我们分成几个小组玩。教师和幼儿一起确定游戏的玩法“抽题唱数”。
什么是自然数教师设置不同的题目，写在纸上，如从10唱数到20从30唱数到40小组轮流抽题，然后根据题目唱数。玩点名必答游戏，巩固唱数的学习。教师说数字，然后任意点名，点到的幼儿接着说出后面的数字，直到100。小组之间互相点名必答，小组之间一方出数字，另一方接着说出下一个数字，直到100。
认识百数表，发现百数表中数字的排列规律教师：一会儿，老师要让你们看看百数表，在看百数表前，我们先来了解一下什么是行，什么是列。教师借助孩子的座位，配合以手势（用手比划出横线和竖线），告知幼儿横的是行，竖的是列。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。