七年级语文下册16课《社戏》字词句理解
七年级语文下册16课《社戏》字词句理解 
一、基础知识: 
1、了解背景 
社戏:社、原指土地神或土地庙。在绍兴,“社”是相当于“村庄”的区域名称;社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏。 
2、回顾作者 
作者鲁迅,字豫才,原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。《社戏》选自他的小说集《呐喊》。 
3、初读课文,扫清文字障碍 
dan      duo    po      xing    hang行辈    cuan撺掇 
fu凫水    chan潺潺    wan宛转    xu絮叨dai怠慢 yun    蕴藻 
juan    fu he喝采    wang旺相    jiu桕树    ji子 
4、理解下面的词语。 
惮:怕            絮叨:连绵不乱地  
课堂导学
1、创设情境导入
多媒体播放《童年》MTV
师:一首轻松活泼的歌曲,把我们带到了天真烂漫的童年,童年有很多美好的回忆,透过鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》可以领略到鲁迅童年的生活,今天我们再学习一篇他写的小说《社戏》,小说写的人与事不一定都是真人真事,但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
2、自主学习
整体感知: 
读课文,整体感悟故事情节
  a.学生速读课文,进一步熟悉课文内容,看看课文的情节是如何发展的。
  b.请学生用一句简单的话来概括全文内容(大意符合即可)。
3、交流互动
教师出示问题组,四人小组讨论、交流。
1)、课文题目为《社戏》,由此可见小说的中心情节是“看社戏”。思考围绕这一中心事件写了哪些事?除了看社戏以外,前前后后还写了哪些活动?哪些事件详写,哪些略写,为什么?
2)、.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?
3)看戏之前遇到了什么波折,后来又如何解决的?
4) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
5)夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?

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