二年级下册语文新领程上的卷子上99页谁最美几百页的上面写着读
一、根据语境写词语。（10分）
1、 农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（ ），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（ ）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（ ）树,我们常常用chú tou（ ）除草，拿着shuǐ piáo（ ）给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个yuán ɡǔn ɡǔn（ ）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 bá diào（ ），用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地 xiā nào（ ）。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起 chǎn dì（ ），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。（8分）
浩渺miǎo （ ） 万顷qīnɡ （ ）耄耋zhì （ ）旖旎nǐ （ ）
葬zhànɡ身（ ） 瑞ruì士 （ ）无垠yín （ ）玷zhàn污 ( ）
三、选择题。（10分）
1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（ ）。
A、拴（shuān）着 樱（yīn）桃
B、河蚌（fēnɡ） 逛（ɡuànɡ）街
C、倭瓜（wō） 葬（zànɡ）身
D、萌（mēnɡ）动 菜种（zhǒnɡ）
2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（ ）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。
D、“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。”这一句说明了天上的云很多，天要下雨了。
3、“我的小月亮，我永远忘不掉你！”作者忘不掉小月亮的原因是（ ）。
A、 故乡的小月亮比别的地方的月亮小。
B、 故乡的小月亮与别的地方不同，令人难忘。
C、 故乡的小月亮只有家乡有。
D、 故乡的小月亮代表故乡。
4、对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”这一句理解有误的一项是（ ）。
A、这一句表达作者对故乡的思念之情。
B、故乡的月亮比别的地方的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。C、“月是故乡明”照应题目，起了画龙点睛的作用。
D、深化主题，表达情感。
5、“稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（ ）。
A、拟人 稚怎么读
B、比喻
C、夸张
D、排比
四、判断题。（12分）
（1）“日长篱落无人过”诗句的意思是白天很少见到行人的原因是夏日农忙，农民早出晚归。（ ）
（2）《稚子弄冰》是宋代诗人范成大写的，描写了儿童天真活泼的形象。（ ）
（3）《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描写了儿童的形象。（ ）
（4）“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，生动形象。（ ）
（5）“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”这句话在结构上与课文第一句呼应，表达了浓浓的思乡之情。（ ）
（6）“我的小月亮,我永远忘不掉你！”让我们感受到作者对故乡深深怀念之情。（ ）
五、填空题。（20分）
1、选择“ABB”式叠词填空。（5分）毛嘟嘟 胖乎乎 圆滚滚 蓝悠悠 明晃晃
天空（ ）的，又高又远，花园里边（ ）的，红的红，绿的 绿，新鲜漂亮。（ ）的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（ ），（ ），就像一个小毛球似的不动了
2、在括号里各填上一个表示动作的字(不要重复)，并回答问题。（6分）（ 戴 ）草帽（ 拔 ）草（ 栽 ）花（ 铲 ）地（ 追 ）蜻蜓（ 摘 ）黄瓜（ 采 ）倭瓜花（ 捉 ）蚂蚱（ 浇 ）菜读以上短语，想象作者在园中的活动，我能感受到_____________。
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