《开展研学旅行活动为主题的阅读实践研究》课题问卷调查报告
【摘要】通过对xx小学10名语文老师和全校一至六年级13个班的学生进行问卷调查了解全校师生课外阅读的情况，以便到有效的方法来摆脱本校学生目前的阅读困境。并针对目前的现状预设解决的策略，把课内的主题阅读与研学旅行活动相结合，通过课内主题阅读的积累链接生活，达到学以致用的目的，从而提升学生的综合核心素养。
【关键词】研学旅行；主题阅读；核心素养
一、调查背景
培养学生的实践能力是国家教育改革的一个主要着力点。推进儿童阅读是《义务教育语文课程标准》的基本要求。其中指出： “具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。九年课外阅读总量应在400万字以上。”由此可见，无论是课内阅读还是课外阅读都应注重学生的体验,体验给予学生更多的积累与感悟。构建儿童主题阅读文化是笔者所在学校三年发展规划提出的目标。因此，全力构建儿童阅读文化的构想，以浓郁的儿童阅读文化引领学生进行大量阅读，为学生的后续发展奠定基础，是课题实施者与实施对象面临的主要问题。
二、调查目的
为了更好地进行课题研究，倡导教师更新教育观念，摸清学生对阅读的认识，为开展主题阅读实践活动打下良好的基础，为此，课题组成员集思广益，拟定了问卷的调查内容，旨在了解本校师生对阅读的认识及实践程度。也希望通过此次调查与分析，更精准地了解学生的课外阅读情况、习惯，以便到有效的“良方”来摆脱困境，为课题的研究打好基础，出问题的存在并能根据存在的问题出解决的策略。
三、调查时间、对象、内容及调查情况
调查时间为xx年11月份。调查问卷分为教师卷与学生卷，调查的对象为xx小学语文组教师及全校一至六年级学生。课题组对xx小学六个年级13个班的学生进行了问卷调查，其中男生309人，女生299人。下发608份问卷，回收578份问卷，有效问卷565份。
四、调查过程
1.研究调查计划
2.拟定调查问卷
3.开展调查
4.回收调查问卷并统计
5.分析统计结果
五、调查结果分析
（一）教师卷统计结果分析：
1.你认为看课外书会加重学生的学业负担吗？ [单选题]
A.会 B. 不会
分析：100%的老师认为不会，说明每位老师都有意识重视课外阅读，深知课外阅读的重要性。
2. 你经常让学生多读哪种体裁的书籍?【多选题】 [多选题]
A.绘本 B.科学幻想小说 C.童话 D.寓言 E. 其它
分析：绘本占50% 、科学幻想小说占50% 、童话占90% 、寓言占70% 、其它占20%，可见故事性的文章占的比例较大，说明这类文章学生易于接受，在课题开展研究时可从此类文章入手。
3. 你经常了解学生的课外阅读情况吗？ [单选题]
A.经常 B. 偶尔 C.从不
分析：70%的老师是经常，30%的老师是偶尔了解。最终证明就是都有了解，只是了解的程度不同而已。
4. 你一般在何时布置学生课外阅读？【多选题】 [多选题]
A.双休日 B. 假期 C. 每天
分析：每天都布置的占40%，在阅读的时间安排上还需调整，要引导学生最大化的利用时间，全身心的投入到阅读中来。
5.你每周一般给学生安排多大的阅读量？ [单选题]
A.500百字左右 B. 1000字左右 C. 2000字以上
分析：阅读量在2000字以上的占30%，可见学生的阅读量还没有上去，在课题研究的过程中注重学生的阅读量是关键之一。
6.学生午读课时，课外阅读的时间你是怎么做的?【多选题】 [多选题]
A.组织学生交流 B. 让大家在课上随便读 C. 让大家做作业 D.教给学生阅读的方法
分析：让大家在课上随便读占50%，可见在学生阅读方法的指导上还存在欠缺。在课题开展过程中对阅读方法的指导将作为重点。
7.你怎样向学生推荐课外读物？ [单选题]
A.经常推荐 B. 偶尔推荐 C. 不推荐，随学生喜欢 D.关注学生喜好，并教给学生选择书目的方法
分析：经常推荐占60%，可见教师对学生的阅读的重视程度，这也可看作是课题开展的有利的条件。
8.你喜欢让学生采用什么方式来阅读？【多选题】 [多选题]
A.写读书心得 B. 制作读书卡 C. 做摘录 D. 在文中做批注
分析：写读书心得占50%、做摘录占60%、在文中做批注占60%，可见教师在课堂教学中采用了多种阅读方法来引导学生阅读文本。
9.在学生阅读时遇上不认识的字，你会叫他们怎么做?【多选题】 [多选题]
A.查工具书 B. 问其他人 C. 理解 D. 猜测 E. 其它
分析：查工具书占90%，可见教师旨在让学生自主读书，反观在阅读指导上会显得缺乏，学生是否查了工具书无法预知也无法检测，但查工具书却是最好的方法，在此基础上可以在读书分享会上举行识字大比拼的活动。
10.你会要求学生在读完书后作阅读笔记吗？ [单选题]
A.会 B. 不会 C. 偶尔
分析：选择偶尔的占60%，可见学生在阅读积累方面还是有所欠缺的，因此，教会学生进行阅读积累的方法也将是未来课题研究的重点之一。
学生卷统计表
问题 | 选项（百分比取整数） | ||
1. 你喜欢课外主题阅读吗？ | 非常喜欢72% | 比较喜欢25% | 不喜欢3% |
2．你每天会抽时间来看书吗？ | 会30% | 不会25% | 看兴趣45% |
3. 你一般会选择什么时间来看书？ | 双休日45% | 睡前35% | 午间休息20% |
4. 你每天有多少时间花在阅读上？ | 15分钟15% | 30分钟58% | 1个小时27% |
5．你经常去图书馆看书吗？ | 经常15.8% | 偶尔去18.2% | 不太去66% |
6. 你经常去逛书店吗？ | 经常去35.2% | 偶尔去37.8% | 不太去27% |
7. 你平时喜欢看什么类型的书？（多选题） | 恐怖8% 童话11.2% 诗歌6% 辅导书3% | 图画3% 寓言8% 儿童故事13% 儿童小说8% | 科幻12% 探险8% 名人名传6% 漫画10.8% 脑筋急转弯3% |
8.你对接触到的儿童文学作品的评价是…… | 吸引人23% | 幼稚35% | 中国作品好外国作品好 38% |
9.你的父母经常督促你进行儿童文学的阅读吗？ | 经常督促12% | 偶尔提醒39% | 不管49% |
10. 你的老师会经常布置儿童文学阅读的作业任务吗？ | 经常会25% | 偶尔65% | 很少10% |
11．你平时看书的途径是？ | 书店购买45%% | 图书馆借2% | 同学传阅53% |
12. 你所看的书一般由谁推荐？ | 家长8% | 老师75.5% | 同学16.5% |
13. 你的书柜里课外书的种类一般是？ | 复习资料60.3% | 老师推荐的17.4% | 各种作文22.3% |
14. 你觉得老师有必要在学校教你们阅读儿童文学的方法吗？ | 有78% | 完全没有16% | 无所谓6% |
15. 你阅读课外书最关注，或者最感兴趣的是什么？ | 故事情节35% | 趣味性33% | 稚怎么读不知道，随便读32% |
16. 你阅读过哪些儿童文学作品，请列举。例如《皮皮鲁传》 | 名著类47% | 儿童畅销书45% | 其它8% |
1.你喜欢课外阅读吗？（如不喜欢，请写出原因）
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