主题班会教案四年级预防意外伤害事故发生教案供阅读
主题班会教案四年级预防意外伤害事故发生
教案供阅读
主题班会教案之四年级预防意外损害事故发生教案【教学目的】
1、协助学生理解校园意外发生后带来的损害，加强自我保护认识。
2、学习《学生损害事故处理方法》的有关条例，理解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我保护认识。
【会场布置】
1、在黑板上写上《预防校园意外损害事故发生》。
2、将教室座位布置成椭圆形，以备活动之需。
【教学方式】
结合案例展开讨论，班主任最后进展总结。
【教学手段】
小组讨论，全班交流，最后教师总结。
【教学流程】
四不伤害
一、案例引出：
主持人宣读案例某市小学的一次活动课上，某班的同学
小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操
场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与
手柄别离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速
度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小
娜的左眼中，闻声赶来的教师和同学立立即小娜送到附近的
医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的期间，共
花去医治费用1.5万元。
二、学生讨论关于小娜遭到的损害，谁应该负责呢？
学生：我觉得由小静负责，由因此她的失手造成了小娜
的损害。
学生：我觉得由学校负责，在学校出了事，因此由学校
负责。况且体育器材是学校提供的。
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学生：我认为应由这只球拍的消费者承担责任，由于球拍在此之前尚未使用过，这起损害事件实际上属于商质量量事故。
学生：我也认为应该由小静负责，因此是谁做的谁来承担。
学生：我认为：由于商品的质量征询题而造成的损害因此应由商家来承担责任。
学生：体育器材是学校提供的，学校应为学生提供平安的教育教学设备，假设出了事学校因此应承担责任；但商质量量也确实存在征询题，消费者也应承担。
教师：同学们的____都通过了一定的考虑，听起来都有道理，但责任的最后界定最终要按照有关法律的规定来认定，按照《学生损害事故处理方法》的有关规定，学校和消费者应共同来承担责任，事故发生的主要缘故是由于体育器材的质量征询题，因此商家承担主要责任，学校在进货渠道、器材治理上有疏漏，承担次要责任。
三、四周案例主持人：在我们四周，也发生过一系列校园意外损害事故的例子：
出示材料1：____某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事
情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进展了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。结果，学校一审败诉。后虽经重审，终审讯决学校在治理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但现在，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。
出示材料2：某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞
倒在地，并被压在身下，造成挫裂伤。杨某受伤后，学校立立即其送往医院，并同时通知了3名学生的家长。在医院，黄某做了环切手术，但未住院，并于10天后到校接着上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定，该环切手术属正常手术，不会对杨某的

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