大学之道,明德于心
                            大学之道，明德于心
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“大学之道，明德于心”。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自《大学》。意为大学的宗旨，在于弘扬高尚的德行，在于关爱人民，在于达到最高境界的善。着重阐述了提高个人修养，培养良好品德与治国平天下之间的重要关系，虽然此大学非彼大学，但其中心思想都是通过教育达到提高国民素质，进而维护社会和谐，国家长治久安的目的。
这是大学教育对社会和国家的作用，那么对于我们自身呢？像高中老师所问的一样：“你们为什么要考大学？为什么想上大学？”只是因为一份好的文凭，可以到一份好的工作吗？不，我认为是因为我们潜意识里觉得学历低的人会被看不起，因为在大多数人都能上大学的情况下，学历就是最表层的能力证明。那么好工作的定义是什么，我认为是体面，不是也不仅是物质上的体面，更是精神上的体面，我把它称为尊重。
越读书我们就会发现，学历高低不一定与生活水平挂钩，比如啊，李嘉诚创业时是小学文凭，
马云是一个本科文凭，他们的富裕鲜有人敌，而北大博士生也有人迫于生活所需送外卖，当然因为时代差异这样比较学历有所欠缺，但这无疑印证了学历生活水平并不一定对等，同样学历也不能代表一切能力。但在我的精神层面，提起他们，我想到的只有富有，但提起隆平院士我就会肃然起敬，因为教育让我明白袁隆平院士这类为国为民之人的伟大。我认为经过教育人不单只从物质基础去评价一个人，而是侧重于精神层面的高尚，就是明德的表现之一。通过教育，我们不再觉恁恁不平于“有人生来就在罗马”，而是反问自己凭什么“十年寒窗的努力就能敌过别人几代人的积累”，这样思想的转变也是明德的表现。
止于至善大学之道，明德于心。我们经过十几年的努力，来到大学是为了通过大学的教育去看见一个更加广袤的世界，而非仅是追求物质的优越。大学是个开放包容的学习环境，我们可以通过读书博学明德，接触更多的人与事增长能力。我们要认清教育与学习，或许不能让我们获得物质上的优越，但却能为我们带来精神上的尊重与平等。
大学之道，明德于心。在提升德行品质的同时，我们也要提升学习能力，在此与诸君共勉，我们都在为曾经虚度的光阴而懊恼，但更应该明白，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。开始努力，最坏的结果也不过是大器晚成。加油吧！从现在开始。我的演讲完毕，谢谢大家。

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