新⼒量新征程——记2019年新⼊职教师培训
荷风送⾹⽓，⽵露滴清响。在花园般的番禺华附校园，2019年新⼊职教师岗前培训于8⽉中旬如期开始。22名新教师参加了为期三天的培训研修。
8⽉12⽇
上午8时30分，与会⼈员齐聚⾏政楼会议室，聆听龚德昌校长所作的培训动员报告。龚校长⾸先代表学校表达了对新教师选择加盟华附番禺学校的欢迎和感谢。在简要介绍了华附番禺学校的发展简史、办学理念、办学特⾊和办学成效后，以“不畏浮云遮望眼”与2019年新教师共勉，强调了中学教师应具有的综合素质，详细解读了课堂改⾰的必然性、基本原则以及具体实施⽅法。他祝愿新教师尽快在番附这个新家进⼊⾃⼰的⾓⾊状态，发挥⾃⼰的能量，以开拓创新的姿态，与学校同成长，共发展。
跑团随后，关于教育教学的讲座和分享交流活动接⼆连三。教导处管春霞副主任将⽇常教学分为备课、课堂、作业、考试和教研五个部分⼀⼀解说我校的教学常规要求。管主任以初中数学为例，重点强调了教学设计以及试卷命制的规范，给新教师们树⽴了良好的典范。⽽杨⽴志主任则⽴⾜教研，指出教师⾃我发展与提升应渗透到教学⼯作的全过程中，不仅要开展常规教研和反思式教学，还要知学情班情、尝试新的教学⽅法，给新教师带来很多启发。
古敏锋副校长以亲切随和的态度介绍了我校的办学理念、程和发展⽬标。他希望新教师要学会利⽤教科书学习、利⽤图书馆学习、利⽤社会⼤课堂学习。
接下来，肖光副校长以幽默话语，评析了教师队伍中存在的⼀些⾏为和想法，要学习其优点，抵制消极影响，做不断超越、快速成长的教育⼯作者。他强调，作为新成员要认识⾃⼰、认识学校、认识我们在⼯作和⽣活中接触的⼏⼤体，进⾏艺术性的沟通。
下午，校办公室吴兵兵主任解答了⼤家最关⼼的教师职称申报评审和继续教育等问题。我校⼗分注重教师专业技术和能⼒的发展，提供⼀切可能的平台和机会，帮助教师提升⾃⾝综合素养，新教师应当做好准备，积极参与。⽽许丽红主任则⾮常详尽地介绍了学校的领导架构和有关规章制度。新教师在⼊职初始就对学校的运⾏有了总体⽽概括的了解，对新教师尤其是班主任开展⼯作有⾮常⼤的帮助。
8⽉13⽇
上午，全体新教师来到华南师⼤附属中学本部与来⾃华附校本部、华南师⼤附中新世界学校和江门市福泉奥林匹克学校三所学校的新教师⼀同参加培训。
⾸先进⾏了开班仪式，本部校领导及各分校领导出席仪式。华师附中姚训琪校长发表致辞，欢迎新教师加⼊华师访教育集团，并⿎励⼤家了解华附、熟悉教学和德育⼯作、尽快结识新伙伴。夏涛主任建议⼤家认真培训，主动交流，积极分享⾃⼰的培训⼼得。
校本部及分校校长莅临培训班开班仪式
第⼀场讲座在热烈的掌声中开始，姚训琪校长从学校的历史改⾰、办学规模、培养思考、实践探索、培养效果五个⽅⾯对华师附中进⾏了全⾯的介绍。姚校提出，作为⼀名教师要有情怀、有能⼒、有修养，作为优秀的华附教师，更要追求⼀流、崇尚卓越、敢为⼈先。姚校长着重指出，师德是教师不可缺少的品质，做受学⽣喜爱的教师是新教师的重要挑战。
姚训琪校长主持讲座
《拔尖创新⼈才培养与教师发展》
在轻松愉快的⽓氛中，夏主任铿锵有⼒的声⾳带领⼤家进⼊实践论坛环节。夏主任说，不论⽂科、理科还是艺术科，全科都能创新，全科都在创新。夏涛主任结合⾃⾝丰富的教学经历，从英特尔⼤赛观感和在美国教育观察两⼤⽅⾯展⽰了国际创新教育的现状，并思考：怎样培养学⽣的科学素养？夏主任为⼤家讲解了华附的选修课程、社团活动、⼤师讲坛三者结合的探索模式以及实践成果。
科发处夏涛主任主持讲座
《创新教育与教师发展》
接着，杨晓安⽼师以“从学⽣研学来谈教师的创新成长”为题，展⽰了多个创新参赛项⽬。这些创新项⽬的灵感来源于学⽣的⽇常⽣活和奇思妙想，当然也离不开⽼师的⽀持。做⼀位创新型教师要积极参与并积极⿎励学⽣参与研究性学习活动，跟学⽣共同成长，还可以把研学活动的体验带回到课堂，⼤胆探索新的课程模式。
伴着⼀阵优美柔和的上课铃声，下午的培训⼯作拉开帷幕。科研与教师发展的贺建副主任给19年新⼊职教师开展了名为《教育科研与教师发展》的专题讲座。在“⽤⼀个⽐喻描述教师在你⼼中的形象”环节中，各⼩组积极讨论，选出了认同度最⾼的形容词，对教师形象的描述贴切、幽默、各具特⾊。接着，贺建副主任从教师的专业素养出发，强调作为⼀个合格的教师应该具备专业精神、专业知识、专业能⼒、⼼理健康、专业实践五⼤基本素养。贺建⽼师⽤数据形式展⽰了教师这⼀职业是最不容易被⼈⼯智能代替的职业之⼀。与此同时，贺建副主任指出了当前的时代特点、当前世界基础教育的三⼤特点、当前我国基础教育的重点；并且对教育科研的定义、研究领域进⾏详细的讲解，让学员了解教育科研概念、分类、要求和基本⽅法。最后，提出教育科研的选题应该来源于学科教学、班级管理、成功的经验、失败的教训、理论学习五个⽅⾯，选题应遵循的“普”、“真”、“实”、“新”、“⼩”五⼤原则。
科发处贺建副主任开展
《教育科研与教师发展》的专题讲座
第⼀天的培训在“运动技能培训”环节临近尾声，华附校友跑团李昀丰校友给19年新⼊职教师分享了他的运动经历。随后，李昀丰校友将19年⼊职教师划分为6个组，由跑团志愿者按组带领新⼊职教师跑步。最后，华附校友跑团李昀丰校友及跑团志愿者给19年⼊职教师传授呼吸调节和速度控制上的技巧。
在华附校友跑团李昀丰校友及跑团志愿者的指导下，19年新⼊职教师再次踏上跑道，传承“⽆运动，不华附”的华附精神。
华附92届李昀丰校友
给新⼊职教师分享运动经历和⼼得
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论