2021年变龙教案3篇
变龙教案 篇1
活动准备：
1、变龙课件；
2、拼凑变龙图卡、视频转换仪
活动过程：
一、活动导入
展示拼凑变龙，猜测是哪个动物
二、倾听故事
了解每个生物都有自己的优点
1、听故事
2、帮助幼儿逐一了解每个动物的特长，教案《市直属幼儿园教育科研优质课 教案《拼拼凑凑变龙》》。3、说说变龙的愿望实现了心情怎么样？
三、游戏“拼拼凑凑变龙”
1、引导幼儿假设自己是一只变龙，想变得像哪些动物？有什么本领？
2、游戏“拼拼凑凑变龙”，介绍操作要求。3、幼儿制作拼凑变龙，教师巡回指导。4、引导幼儿以讲故事的形式介绍交流自己的拼凑变龙。四、继续听故事，懂得每个人都有适合自己的优点
1、继续听故事，了解故事结果。
2、讨论：
（1）变龙最后为什么又变回自己？
（2）它把别人身上的优点拼凑到自己身上是否合适？
变龙教案 篇2
教学内容
变龙
共几课时
2
课型
三有保护动物是什么意思 新授
第几课时
1
教学
目标
1.学会本课生字，理解“弥漫”“端详”“凶相毕露”“指手画脚”“窥探”“伺机”“迅雷不及掩耳之势”等词语的意思，并能初步学会在表达中运用。
2.能正确、流利地朗读课文，能大体了解课文的主要内容，并能准确分清介绍变龙不同特征的段落。。
3.知道变龙名字的由来，激发学生了解动物，爱护动物的情感。
教学
重难点
重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：学习课文的写作顺序。
教学
资源
变龙是爬行动物，学名叫避役。主要分布在非洲大陆和马达加斯加，是非常奇特的动物。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。它一双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌害。变龙用长舌捕食是闪电式的，只需1/25秒便完成。
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