2023—2024学年三年级上册语文第七单元测试(含答案)(部编版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
| 一、选择题 | ||||||
1.下列选项中加点字读音完全正确的是( )
A.打击(jī) 伟大(wěi) 汇聚(huài)
B.柔软(róu) 倒影(dào) 监视(jiān)
C.一副(fù) 姿态(zī) 盘旋(xuān)
D.呢喃(ne) 匆匆(cōng) 敬佩(pèi)
2.结合加点的部分,哪一项填入横线最恰当( )
天空中飘着洁白的云朵,洁白的云朵下边是奔跑的马儿, 。
A.奔跑的马儿在白云的下边 B.马儿在碧绿的草原上奔跑
C.碧绿的草原上面是奔跑的马儿 D.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原
3.下列描写声音的词语与生活中的声音对应不恰当的是哪一项?( )
A.轻轻柔柔的呢喃细语:夏日正午的蝉声
B.热闹的音乐会:夜晚各种虫子在草丛中的叫声
C.轻快的山中小曲:杜鹃鸟“布谷布谷”的啼叫
D.波澜壮阔的海洋大合唱:海浪冲击岩石的声音
4.结合本单元课文内容,下列说法有误的是哪一项?( )
A.《读不完的大书》展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。
B.《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉,但他不是猎人,很可惜。
C.《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写,体现了大自然的美丽。
D.本单元三篇课文,语言各具特,蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。
5.下列句子次序混乱了,我会给这些句子按顺序排好队。正确的选项是( )
①中午,朵朵荷花向阳怒放,引来无数蜜蜂。
②每当太阳升起的时候,荷叶上的露珠闪闪发光。
③我家附近有一池美丽的荷花。
④太阳西下的时候,荷花静静地挺立在那里,散发出阵阵清香。
A.④②①③ B.③②①④ C.①④③② D.②③①④
| 二、信息匹配 | ||||||
6.选词填空。
轻轻柔柔 柔柔弱弱
(1)当微风拂过,那声音( )的,好像呢喃细语。
(2)这个小姑娘看上去( )的。
兀立 屹立
(3)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
(4)我茫茫然望着凝神静气的像树一般( )的父亲。
7.给下列句子选择恰当的的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写
(1)我心里咯噔一下:这下准要坏事!( )
(2)“为什么?”我惊愕地问。( )
(3)走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。( )
(4)夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星。( )
| 三、填空题 | ||||||
8.补齐汉字所缺部分,再完成填空。
观察分析:田字格中这四个字都有相同的笔画,分别是 和 。(①撇 ②竖 ③横 ④捺)
书写要求:在书写时,要将这两种笔画写得 这样字形才优美。
三有保护动物是什么意思9.照样子,摘抄词句。
(1)描写声音的词:
①淙淙 潺潺 ( ) ( )
②叮叮咚咚 滴滴答答 ( ) ( )
(2)描写水的词:汹涌澎湃 波澜壮阔( )( )
10.交流平台
(1)读书时,我会画出 并记录在 上。
(2)摘抄积累的方法有( )(多项选择)
A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B.遇到写得生动的语句,在旁边写感受。
C.把优美的语句当场背诵下来,否则就达不到积累的目的。
D.在摘抄内容的右下方注明出处。
| 四、判断题 | ||||||
判断,对的打“√”,错的打“×”。
11.“中计、中间、中国、看中”这几个词语中的“中”读音完全一样。( )
12.“盖——盖儿”儿化前后意思没有发生变化。( )
13.国学知识。《采莲曲》是唐代诗人王昌龄写的,流传千古的送别诗句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”也出自他诗。( )
14.“千丈青山衬着一道白银”这句话中的“白银”指的是“瀑布”。( )
15.“我真高兴,父亲不是猎人。”这句话表现了父亲爱鸟而不会伤害鸟。( )
| 五、现代文阅读 | ||||||
阅读与欣赏。
下雪的声音(节选)
金波
你听过下雪的声音吗?
下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声。但是,如果你屏气凝神,还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊!
像春风拂面而过的声音吗?不,春天来了,倏忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音,好像慈母的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。
啊,下雪的声音,与其以耳倾听,不如以心感受。
16.文中加点的满天的玉片银屑”指的是( )
A.雪花 B.树叶 C.玉片 D.银屑
17.如果要给文中“好像有至亲好友窸窸窣窣地走来”中的“窸窸窣窣”换一个词,下列哪个词语最合适( )
A.偷偷摸摸 B.蹦蹦跳跳 C.匆匆忙忙 D.轻轻悄悄
18.下列句子是比喻句的一项是( )
A.鹅毛般的大雪从空中飘落下来。
B.下雪的声音,好像有至亲好友窸窸翠窣地走来。
C.当你面对披着明净雪的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。
19.下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”因为 ;也不像小鸟展翅飞逝的声音”,因为 。
20.下雪的声音微弱得几近无声,我们怎样才能听到呢?(用原文中的句子回答)
21.你喜欢下雪的声音吗?请说说理由吧。
| 六、书面表达 | ||||||
22.习作。
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题写一篇文章。
参考答案:
1.B
【详解】此题考查辨析字音的能力。
认真读一读加点字词,读准字音,注意区分形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别,平时要多读、多练,严格要求自己读准字音。
A.汇聚huài——huì:指会在一处,没有分开的意思。
C.盘旋xuān——xuán:①回旋往复地绕着圈走或飞。②徘徊;逗留。
D.呢喃ne——ní:①燕子的叫声。②形容小声说话。
2.D
【详解】本题考查了补充句子的能力。
根据上下文的意思把不完整的句子补充完整,使句子前后句式一致。 解答本题时先分析已
有句子使用的什么句式,再根据分析出的句式进行正确的句子选择即可。
分析句子“天空中飘着洁白的云朵,洁白的云朵下边是奔跑的马儿”可知,第一分句末尾“雪白的云朵”是第二分句开头的部分,而第二分句的末尾是“奔跑的马儿”,则横线上开头应为“奔跑的骏马”。第二分句中“洁白的云朵下边是奔跑的马儿”,根据句子形式,横线上应是“奔跑的马儿脚下是碧绿的草原”,故选: D。
3.A
【详解】本题考查词语搭配。
A.夏日正午的蝉声的特点是响亮,并不是轻轻柔柔的,不可以比作“轻轻柔柔的呢喃细语”。
B.夜晚各种虫子在草丛中的叫声十分热闹,各类虫子的叫声各具特点,可以比作“热闹的音乐会”。
C.杜鹃鸟“布谷布谷”的啼叫声清脆、悠扬,非常悦耳动听,可以比作“轻快的山中小曲”。
D.海浪冲击岩石的声音听起来很响亮,厚重,有气势,可以比作“波澜壮阔的海洋大合唱”。
选项A描写声音的词语与生活中的声音对应不恰当。故选A。
4.C
【详解】本题考查的是对课文的理解,需要认真的熟读课文。
A.《读不完的大书》主要讲述了作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘,获得乐趣的故事。表述了对大自然的喜爱之情。
B.《父亲、树林和鸟》课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。更是懂鸟、保护大自然。
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