综合性学习
——有朋自远方来
一、教学目标：
1.交友之道
能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。阅读资料时能有所感悟，联系自己的网络经历，独立思考网络交友的利弊，并能坦诚地与同学交流看法。
2．向朋友展示自我
学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能负责任地完成自己承担的任务。口头邀请和书面邀请他人参与活动时语言表达要准确，并学会使用礼貌用语。学会认真聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思。能抓住自己的突出之处做自我介绍，态度大方，声音清晰，尽量做到生动有趣，让同学愿意与你交朋友。能运用写作课上学到的方法，抓住特点来介绍自己或朋友。
二、教学重点及难点：
学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能负责任地完成自己承担的任务。
三、教学过程：
（一）导入：
进入中学后学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原来就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。今天让我们一起开展“有朋自远方来”的综合性学习，畅谈“交友之道”吧！
（二）什么是语文综合性学习。
语文综合性学习是语文课程中一种相对独立的教学形态。它以语文课程的内部整合为基点，强调语文课程与其他课程的整合，强调语文学习与生活的整合，强调语文学习与实践的整合，强调多种学习方式的整合，以促进同学们语文素养的整体推进和协调发展。
综合性学习的目标是以能力为核心的语文素养的全面提高。主要包括听说读写的能力，信息搜集与处理的能力，活动策划、组织、协调和实施的能力，现实生活中的应对能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力等。
综合性的语文实践活动是语文综合性学习的基本呈现方式，主要有组织文学活动（如办刊、演出、辩论、讨论等）、社会调查（如对学校或本地区开展的调查）和探究性学习（如对语言、文学、文化话题或国内外大事、社会热点问题的探究）等。
（三）综合性学习活动
交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文有很多有关交友的名言、警句、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。
1.同学们搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。
我们一起学习一下检索古典文献的方法：
检索途径主要有两条：传统的纸质文献和电子文献。
传统纸质文献的检索主要是利用各种索引类的工具书，按检索对象主要有书名检索、人名检索、地名检索和字词句检索。
电子文献的古籍查阅途径有光盘数据库和网络数据库两种形式。光盘数据库克在学校图书馆数据库中查询。网络数据库是一种更为便捷的方式，可以进行书目检索、全文检索和全文浏览。“书目检索”主要是在各大图书馆网站上查询有关馆藏的书名、作者、版本。“全文检索”即将所要查询的字句输入后，显示该字句在相关文献中的位置，检索到数据库所有文献中与之相匹配的资料。“全文浏览”则是在网络中选择某书后，可阅览其全文，但没有检索功能。
下面大家按照检索方法来搜集资料。老师和大家一起分享同学们搜集、整理出的诗词文章、名言警句、成语故事等。
（1）名言警句：
如:赵国是现在的什么地方
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语》
曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
（2）诗词名句：
如：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大二首》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
—
—（王维）《送元二使安西》》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
(3)成语典故：
关于友情的成语如：
管饱之交：（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
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