骨干教师培训导师寄语
骨干教师培训导师寄语
上午好!今天，我能以“导师”代表的身份站在这里发言，倍感荣幸，我想表达三层意思。
首先，“导师”是一种荣誉。“领雁工程”是省政府为培养一批农村中小学教育教学的领雁人而开展的一项教师素质提升工程，是一项高规格的培训。我们能在这种高规格的培训活动中担任导师，这是对我们全方位的信任和肯定，是一种极高的荣誉，让我们倍感自豪。所以，在这里，请允许我代表全体导师对奉化市教育局、
奉化教师进修学校等各级领导以及教研员老师表示衷心的感谢!
第二，“导师”是一种责任。回顾自己的成长历程，正是有导师们的热情相助，才让我们走过了初登教坛的稚嫩，学会了严谨和踏实，逐渐让自己从青年教师成长为骨干教师。今天，我们有幸成为导师，就有责任和义务挑起承上启下、提携学员的重担。我们决不辜负各级领导及全体学员的期望，竭尽所能，尽心尽责，努力做好各项辅导工作，同时也期望自己的真诚付出能带给共同学习的同行们一点帮助，帮助你们能真正成为奉化教学的“领头雁”。
第三，“导师”是一种动力。“导师”两字意味着不断学习，不断进步，不断超越。所以，我们也要珍惜这次难得的学习提高机会。我们将与学员们一起，与书为伴，与勤为伍，潜心学习，不断提高自己的专业水平。我们也将通过与学员之间的切磋交流和思维碰撞，不断提升自己的专业内涵。
老师们，锻炼提高的平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们辛勤耕耘的足迹!让我们以此为动力，起飞吧，相信蔚蓝的天空中将留下我们展翅拼搏的痕迹!
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我有幸成为区骨干教师培训班的一员，心里特别高兴，因为这这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。在培训中，我聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。
但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。本次培训，我有如下的体会：
一、知道并理解了新课程理念，创新与策略
1.注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基矗基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基矗
2.注重学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3.注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。教师寄语
4.强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5.尊重学生经验，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。
二、知道并理解了教师心理健康与教学
1.端正人生价值观，献身教育事业
“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道
德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排常作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。
2.塑造良好性格，做到为人师表
心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会

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