部编版六年级语文下册期末专项试卷 词义理解
时间：40分钟 满分：100分
一、查字典填空。(16分)
“章”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“章”在字典中的解释有：①诗歌文辞的段落；②章程，法规；③佩戴在身上的标志；④戳记。给下面的加点字选择正确的解释。
图章( ) 袖章( ) 简章( ) 章节( )
二、根据“藏”在字典中的解释，完成练习。(12分)
藏 zàng ①储放东西的地方：
藏 cáng ①隐避：埋～|他～ 宝～。②佛教、道教经典的总
在树后头。②收存：～书|储～。 称：大～经|道～。③西藏自
治区的简称。
“这个药品需要冷藏。”这句话中“藏”的读音是________，应选第________种解释。
“知识是打开宝藏大门的钥匙。”这句话中“藏”的读音是_______，应选第_______种解释。
三、选择，把正确答案的字母填在括号里。(15分)
下面的词语中，加点字的意思不相同的一项是( )
A．声泪俱下——面面俱到 B．赴汤蹈火——扬汤止沸
C．不以为然——恍然大悟 D．不胫而走——奔走相告
下列加点字与“见两小儿辩斗，问其故”中“故”的意思相同的一项是( )
A．无缘无故 B．一见如故
C．明知故问 D．故作镇定
如图是“美”的篆文，表示“羊大为美”。古人认为肥壮的羊吃起来味很美，所以“美”的本义表示“味道好”。下列句子中哪个“美”的意思与这个一样？( )
A．春饼，又称薄饼，其鲜，其美，堪称“食之王”。
B．老北京人一提起他们的春节，心里总是美滋滋的。
C．玛丽·居里穿着一袭黑长裙，特别美丽。
D.《有的人——纪念鲁迅有感》列举了两类人，一类是心灵美的人，一类是内心丑陋的人。
四、给下面的加点词语选择正确的解释。(填序号，25分)
【光景】①风光景物。②境况；状况；情景。
③表示大约的时间或数量。
初一的光景与除夕截然不同。 ( )
这间屋子里的小孩子，大都只有五六岁光景。 ( )
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ( )
存的部首【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。
菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟了。 ( )
我的意见还很不成熟。 ( )
五、阅读短文，完成练习。(32分)
招聘考试
某公司是一家外资企业，因为业务需要，准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭着良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。
该公司的人事部主任戴维先生告诉我，复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是大企业家，他的经历充满了传奇彩。并且，他年龄并不大，据说只有40岁上下。听到这个消息，我非常紧张，一连几天，在英语口语、业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。
考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在沙发中间的一个老外便站起来，我认出来了，正是贝克先生。
“是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。
“原来是你！我你了很长时间了！”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另外几个面试官说道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那个年轻人。”
我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看我女儿了，也没来得及向你道谢。”
我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没救过您女儿。”
贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸得意。
我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，免试了。”
几天后，我幸运地成了该公司的职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人到了吗？
“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来，“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”
根据解释写出文中相应的词语。(10分)
(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 ( )
(2)光荣而幸运。 ( )
根据短文内容填空。(12分)
贝克先生见到“我”表现出________________，“我”的反应是________________。最后，贝克先生赞誉道：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，免试了。”免试的原因是_________________
______________________________________________________。
这次招聘考试的内容是什么？(10分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
词义理解
一、Z zhɑng 立 六 ④ ③ ② ①
二、1. cáng ②
2. zàng ①
三、1. C 2. A 3. A
四、1. ② 2. ③ 3. ① 4. ① 5. ②
五、1. (1)淘汰 (2)荣幸
2. 惊喜 诧异 贝克先生欣赏“我”为人诚实
3. 贝克先生用虚构的事情考查复试人员的诚信品质。
部编版六年级语文下册句子专项练习
一、按要求改写句子。
1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。（改为“把”字句）
___________________________________________________________
2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金的光芒！（缩句）
___________________________________________________________
4.地球是我们的家园。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________
5.学校有什么好写的？（改为陈述句）
___________________________________________________________
6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改为反问句）
___________________________________________________________
7.用恰当的关联词合并句子。
（1）一个人敢于正视现实，用理性分析。 一个人不至于被回忆侵蚀。
_____________________________________________________________________
（2）我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
8.直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
___________________________________________________________
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________________________________________
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
___________________________________________________________
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
___________________________________________________________
9.双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否
定句）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论