全国学籍管理系统学生基本信息表 | |||||
班级学号: | |||||
编号 | 项目名称 | 基础数据 | 编号 | 项目名称 | 基础数据 |
学生信息 | 37 | 特长 | |||
1 | 姓名★ | 38 | 学籍辅号 | 暂时不填 | |
2 | 性别★ | 39 | 班内学号 | ||
3 | 出生日期★ | 40 | 学生来源 | (正常入学) (其他) | |
4 | 出生地★ | 省 市 区(县) | 41 | ||
5 | 籍贯★ | 省 市 区(县) | 42 | 主页地址 | 不填 |
6 | 民族★ | 43 | 残疾人类型 | ||
7 | 国籍/地区★ | 44 | 是否由政府购买学位 | ||
8 | 身份证件类型★ | (身份证) (其他) | 45 | 随班就读 | |
9 | 港澳台侨外★ | (是) (否) | 学生家庭成员或监护人信息一 | ||
10 | 健康状况★ | (健康) (一般) | 46 | 家庭成员(父亲)姓名★ | |
11 | 政治面貌★ | (共青团员) (众) | 47 | 关系★ | 父亲 |
12 | 身份证件号★ | 48 | 关系说明 | 无 | |
13 | 户口性质★ | (农业户口) (非农业户口) | 49 | 现住址★ | |
14 | 户口所在地★ | 省 市 区(县) | 50 | 户口所在地★ | 省 市 区(县) |
15 | 班级★ | 51 | ★ | ||
16 | 入学年月★ | 年 月 | 52 | 是否监护人★ | (是) (否) |
17 | 入学方式★ | (就近入学) (其他) | 53 | 身份证件类型 | |
18 | 就读方式★ | (走读) (住校) | 54 | 身份证件号 | |
19 | 现住址★ | 55 | 民族 | ||
20 | 通信地址★ | 56 | 工作单位 | ||
21 | 家庭地址★ | 57 | 职务 | ||
22 | ★ | 学生家庭成员或监护人信息二 | |||
23 | ★ | 58 | 家庭成员(母亲)姓名★ | 母亲 | |
24 | 是否独生子女★ | (是) (否) | 59 | 关系★ | |
25 | 是否受过学前教育★ | (是) (否) | 60 | 关系说明 | 无 |
26 | 是否留守儿童★ | (是) (否) | 61 | 现住址★ | |
27 | 是否需要申请资助★ | (是) (否) | 62 | 户口所在地★ | 省 市 区(县) |
28 | 是否享受一补★ | (是) (否) | 63 | ★ | |
29 | 是否孤儿★ | (是) (否) | 64 | 是否监护人★ | (是) (否) |
30 | 是否烈士或优抚子女★ | (是) (否) | 65 | 身份证件类型 | |
31 | 上下学距离(公里) | 66 | 身份证件号 | ||
32 | 上下学交通方式 | 67 | 民族 | ||
33 | 是否需要乘坐校车 | (是) (否) | 68 | 工作单位 | |
34 | 曾用名 | 69 | 职务 | ||
35 | 身份证件有效期 | 学生信息 | |||
36 | 血型 | 70 | 是否进城务工人员随迁子女★ | (是) (否) | |
学生签字: 家长签字: 填表时间:2013年 月 日 | |||||
指标解释及填报说明: |
★.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如:“20110101”。 |
★.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 |
★.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。 |
★.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 |
★.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。 |
★.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 |
★.班内学号:学生班级内编码。 ★.特长:填写学生特长信息。 |
★.入学年月:新学生入学的时间,年填4位数字、月填2位数字,如‘201101’。 |
★.入学方式:义教分为:‘11-就近入学 12-其他’, |
★.就读方式:区分学生在校读书的方式,可分为‘1-走读 2-住校’。 |
★.学生来源:区分学生的生源情况,义务教育阶段分为‘1-正常入学 9-其他’。 |
★.现住址:学生现在居住的地址,具体到村庄、街区门牌号。 ★.通信地址:可以联系到学生的地址。 |
★.家庭地址:学生家庭的地址。 |
★.:家庭的联系固定电话或者手机号码。 ★.:填写学生现住地的。 |
★.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务工三个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为:‘0-非留守儿童,1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童’。 |
★.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年,1-是;0-否。 |
★.是否孤儿:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 |
★.是否烈士或优抚子女:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 |
★.残疾人类型:残疾是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力,分为:0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。 |
★.是否需要申请资助:0-否,1-是,义务教育阶段的学生填写否,高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 |
★.是否享受一补:0-否,1-是,义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否,高中阶段的学生填写否。 |
★.上下学距离:填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 |
★.上下学交通方式:1-步行,2-自行车(含摩托车、电动自行车),3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁),4-家长自行接送,5-校车,6-其他 |
★.家庭成员或监护人姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 |
★.关系:家庭成员或监护人与学生之间的关系,1-父亲 2-母亲 |
★.工作单位:填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 |
★.现住址:家庭成员或监护人现在居住的地址。 |
★.户口所在地:公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 |
★.:填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 |
★.户籍类别是否监护人: 0-否,1-是,监护人:对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 |
★.职务:家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。 |
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