十二生肖幼儿园大班社会教案
十二生肖幼儿园大班社会教案
十二生肖幼儿园大班社会教案1
  目标：
  1、在集体中积极交流，了解周围人的属相，初步探索年龄与属相的关系。
  2、了解十二生肖的排列顺序，知道属相12年一轮回的规律，学习简单的推理。
  3、知道十二生肖是中国人的传统，萌发民族自豪感。
  4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
  5、增强思维的灵活性。
  准备：
  1、调查表人手一张，生肖贴纸人手一套。
  2、十二生肖磁性教具两套，圆形钟面一张。
  过程：
  一、说说自己的属相
  1、谁来告诉大家，你今年几岁了？属什么？
  2、讨论年龄与生肖的关系。
  二、采访老师们的属相
  1、展示调查表，统计年龄与生肖的.关系。
  2、感知年龄不同的人生肖也一样。
  三、讲述故事，并逐一出示生肖教具，贴成“生肖钟”。
  1、故事听完了，谁知道有多少种动物参加了竞选？这十二种动物和在一起叫什么名称？
  2、请幼儿上来排列顺序。
  3、教师小结。
  四、根据“生肖钟”，了解生肖十二年一轮回的规律。
  1、今年是什么年？猪年过完以后又该是什么年呢？再过12年又会是什么年呢？为什么？
  2、教师小结。
  五、延伸活动：
  今天回家后，请小朋友一你身边还有谁的生肖和你是一样的，他今年几岁了？明天来告诉小伙伴，好吗？
  小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖幼儿园大班社会教案2
  活动要求：
  1.通过活动，知道十二生肖的名称。
  2.知道属生肖是我国特有的民族风格。
  3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。
  活动准备：
  1.十二生肖贴绒教具一套。
  2.舞龙道具二套。
  3.小的玩具十二生肖六套
  活动过程：
  一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？
  你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。
  请猜一猜老师是属什么的？
  在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。
  二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。
  讲"十二生肖"的故事。
  知道十二生肖是我国特有的民族风俗。
  人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）
  三、十二生肖的排队。
  问一问："请问您是属什么的？"（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）
十二生肖幼儿园大班社会教案3
  设计意图：十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外
十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课。
  活动目标：
  1、感知十二生肖包括十二种动物。
  2、知道十二生肖的排序。
  活动准备：多媒体课件。
  活动过程：
  开始部分，故事导入主题。
  在一片神奇的大森林里边，有一座动物幼儿园，美丽的大森林是动物幼儿园的大教室，幼儿园里有许许多多的动物小朋友，他们每天在一起快乐的唱歌、跳舞和做游戏。森林里还有一个神仙，他的名字叫玉皇大帝。玉皇大帝就像森林警察一样保护着幼儿园的动物小朋
友，所以在小动物们的心目中，玉皇大帝很伟大，什么事情都会听玉皇大帝的安排。小朋友现在我们一起去森林幼儿园看看这些小动物吧。
  基本部分
  1、认识动物小朋友，播放PPT《动物图片》
  小朋友你记住了这所幼儿园里都有哪些动物小朋友了吗?
  过度：有一天，玉皇大帝要在这所幼儿园里选十二个动物小朋友做人的生肖，一年一个动物，定好一个日子，让动物门来报名，选先到的十二种动物作为十二生肖。所有的小动物都报名参加了，到底谁被选为了十二生肖，谁又排到了第一，让我们一起看看就知道了。
  2、十二生肖比本领，播放视频《十二生肖的故事》，引导幼儿认识十二生肖、记住十二生肖的排序。
  过度：从此以后无论做什么事，十二生肖班的都依照这个顺序进行。可是总有几个小动物记不住自己的排序，森林幼儿园里乱哄哄的，小朋友快来帮帮它们吧。
  3、十二生肖排序，播放PPT《十二生肖的排序》，引导幼儿通过操作记住十二生肖的排序。
  过度:十二生肖非常自豪被选为十二生肖，所以大家决定一定要把十二生肖的顺序记下来，可是牛伯伯、羊爷爷的年龄大了，老是会记错。为了让十二生肖把顺序记下来，于是玉皇大帝就给十二生肖编了一套《十二生肖操》，特别有趣，让我们一起来学一学吧。
  4、舞蹈《十二生肖》操，播放多媒体《十二生肖》操。
  过度：学了《十二生肖》操后，十二生肖现在都记住自己的排序了，不信你们听听。
  5、十二生肖的声音排序。多媒体播放《十二生肖的声音》。
  6、教师小结，播放PPT。
  十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。一共十二个小动物，鼠排第一，猪排最后。
  结束部分
  师生相互了解小朋友，爸爸、妈妈的属相。
十二生肖幼儿园大班社会教案4
  属猪的和什么属相最配活动目标：
  1、进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。
  2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系;发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。
  3、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪 。
  4、学习游戏的玩法及规则。
  5、发展幼儿的观察比较能力。
  活动准备：
  1、教具：自制钟面与生肖钟。
  2、PPT及“十二生肖的来历”故事视频。
  3、配套《幼儿画册》第二册
  4、幼儿调查过自己家人的生肖及调查表
  活动过程：
  一、进一步了解有关十二生肖的经验，感知其顺序。
  1、出示时钟,激发兴趣
  师：看，老师今天带来了一面大钟，钟面上有数字和指针，可以告诉我们时间，那时针走一圈是多少小时呢?我们都知道，时针走一圈是12小时，那看看老师还带来了面特别的钟，钟面上都是什么呀?有哪些小动物呢?一共有多少种动物呢?为什么是这12种动物呢?你有没有发现什么?(引出十二生肖)

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