第4节 月相
课程标准 | 课标解读 |
1.探究并理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律。 2.能辨别月相图。 3.了解月相与生活的关系。 | 解读:理解月相的产生原因，会识别朔、望、上弦月、下弦月的月相，常见题型为选择题和填空题，难度中等。 |
知识点01 月相
(一)月相的概念
月相指月球的各种圆缺形态，月相是地球上的人看到的视觉形态，即被照亮的月面。
(二)月相的形成
(1)月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。
(2)月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
【能力拓展】由于月球自转与公转的周期相同，且方向相同，因此在地球上只能看到月球的一半。
【即学即练1】当地球在日月之间，且位于日月中心的连线位置附近时，地球上所见的月相是( )
A.满月 B.新月 C.上弦月 D.下弦月
【即学即练2】下列四幅图中，可以表示形成上弦月的三个天体位置关系的是( )
A. B. C. D.
知识点02 月相变化的规律
(1)在农历初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背向太阳的暗面，因而在地球上看不见月球，称为新月或朔。此时月球与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可察觉它的存在。
(2)新月过后，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳之间而向旁边偏了一些。月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为蛾眉月。此时日出后月出，日落后月落，与太阳同在天空，在明亮的天空中，看不到月相。只有当太阳落山后的一段时间才能在西方天空看到蛾眉月。
(3)在农历每月初七、初八，由于月球绕地球继续向东运行，日、地、月三者的相对位置成为直角，即月地连线与日地连线成90°。地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，亮面朝西，呈半圆形叫上弦月。此时正午月出，黄昏时，它出现在正南天空(假设观察者位于北半球中纬度，下同)，子夜从西方落人地平线之下，上半夜可见。
(4)在农历每月十一、十二，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，月相变成凸月。此时正午后月出，黄昏时在东南部天空，月面朝西，然后继续西行，黎明前从西方地平线落下，大半晚可见。
(5)农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧。由于白道面与黄道面有一夹角θ ( θ平均值为5°09' ),通常情况下，地球不能遮挡住日光，月球亮面全部对着地球，人们能看到一轮明月，称为满月或望。满月在傍晚太阳落山时的东方地平
线上升起，子夜时位于正南天空，清晨时从西方地平线落下，整夜都可以看到。
(6)农历每月十八、十九，月相又变成凸月，月面朝东。此时为黄昏后月出，正午前月落，大半晚可见。
(7)农历每月二十二、二十三，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角。这时我们看到月球东半边亮呈半圆形，月面朝东，称为下弦月。它在子夜时从东方地平线上升起，日出时高悬于南方天空，正午时从西方地平线落下，下半夜可见。
(8)农历每月二十五、二十六，月相又变成蛾眉月，亮面朝东。此时子夜后月出，黄昏前月落，黎明前可见。月球随后继续向东运行，又运行到太阳和地球之间，月相变为朔。
可见，月相的变化依次为新月 → 蛾眉月 → 上弦月 → 凸月 → 满月 → 凸月 → 下弦月 → 蛾眉月→新月。月球绕地球公转一周，月相由朔到望再到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期。
【能力拓展】。当月球在太阳和地球的中间时，我们看到的月球是全黑的，我们把它叫做新月(朔)，此时正好是农历初一；然后逆时针转过1/4圈，日、月、地三者垂直时，我们看
到月球的右边是亮的，我们知道星空中的方位是左东右西，所以右边亮，即西边亮，我们把它叫做上弦月，此时是农历初七、初八；再转过1/4圈，日、月、地三者又回到了一条直线上，当我们看到月球全部都是亮的，我们把它叫做满月(望)，此时正好是农历十五、十六。同样的道理，再继续转，转过1/4圈，日、地、月三者又垂直了，月球的左边亮了，我们叫做下弦月，此时是农历二十二、二十三；再转过1/4圈，月球又回到了地球和太阳之间，又变成了新月。
熟记月相的技巧:
有关月相的变化，有这样的两句口诀:“上上上西西，下下下东东”。前一句指上弦月出现在农历月上半月的上半夜的西侧天空，看到的是月亮的西半边亮。后一句指下弦月出现在农历月下半月的下半夜的东侧天空，看到的是月亮的东半边亮。
【即学即练3】(2020七下·拱墅期末)轩轩同学在家观看了宫崎骏大师的一部治愈系电影《龙猫》，对其中的一幕场景印象特别深刻，如图甲，小月小梅和大小龙猫在枝头一起吹奏乐器，远处的月亮是那么的明亮。结合自己《月相》这一节课所学知识，她画出了一幅关于日-地-月运动和位置的草图(如图乙)并进行了分析：
(1)根据图甲分析可知，此时的月相和时间应该是( )
A.上弦月上半夜 B.上弦月下半夜 C.下弦月上半夜 D.下弦月下半夜
(2)当天月球应该处于图分的 ________位置(选填“a”、“b”、“c”、“d”)
(3)天体撞击月球留下来的坑，将在月球上保留上千年，其主要原因是( )
A.月球的引力没有地球大
B.月球的自转没有地球快
C.月球上没有风力、流水等外力侵蚀现象
D.月球内力作用微弱
【即学即练4】(2020七下·温州月考)读图，回答下列问题：
(1)月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是三者共线，月球在中间，有可能产生的天文现象为________。
2022年端午节几月几日(2)月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置时，当天的月相是________，有可能产生的天文现象为________。
题组A 基础过关练
1.(2020七上·江北期末)2020年4月8日(农历三月十六)出现了“超级月亮”天文现象，这一天的月相接近( )
A. B. C. D.
2.下列古诗句所描绘的情境，与对应的月相最接近的是( )
A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(上弦月)
B.月上柳梢头，人约黄昏后。(下弦月)
C.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(新月)
D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。(望月)
3.如图表示月球公转过程中与地球的相对位置，其中能在地球上看到新月的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.当地球在日月之间，且位于日月中心的连线位置附近时，地球上所见的月相是( )
A.满月 B.新月 C.上弦月 D.下弦月
5.2019年6月19日(农历五月十七)，这一天月球的位置大致在图中的( )
A.1～2之间 B.2～3之间 C.5～6之间 D.7～8之间
6．(2021七下·临海期末)右图是月球绕地运行的轨道图，下列说法正确的是( )
A．月球表面亮暗相间，暗区是高原或山脉，也称月陆
B．7月2日即农历五月二十三，月球运行到d处附近
C．月球是地球的天然卫星，其绕地运动周期为24小时
D．月球运行到c处，日、地、月成一条直线，当晚月相为新月
7.(2020七下·萧山期末)第19届亚运会将于2022年9月10日(中秋节)在杭州开幕。图I是地球运行轨迹图，图II是四种月相图(阴影表示暗部)。当天地球大约处于公转轨道上的位置和月相是( )
A.地球在丙处，月相如图① B.地球在乙处，月相如图④
C.地球在丙处，月相如图② D.地球在丁处，月相如图②
8.(2020七上·江北期末)如图是大潮、小潮出现的原理图，下列有关月相的叙述，正确的是( )
①图中大潮出现当日的月相是新月 ②图中大潮出现当日的月相是满月
③图中小潮出现当日的月相是上弦月 ④图中小潮出现当日的月相是下弦月
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.(2020七上·浙江期末)2015年3月30日(农历二月初六)，太阳系的“行星王者”木星与曼妙的“月亮姑娘”近距离接触，上演一幕动人的“星月童话”，我国多地可欣赏到木星合月的美景。
此时地球上可以看到的景象最接近下列图示中的(图中白圆代表木星，白的半圆代表月亮)( )
A. B. C. D.
题组B 能力提升练
1.(2020·奉化模拟)如图为月球表面拍摄的地球照片，图中地球的相貌为一轮满地(类似于满月)，则当天地球上的人们看到的月相为( )
A.满月 B.上弦月 C.下弦月 D.新月
2.2017年12月3日晚，大多数地区可看到近几年来最大的“超级月亮”，即图中近地点月亮。下列有关“超级月亮”说法正确的是( )
A.那天晚上的月相是满月 B.暗区是月球表面的高地
C.“超级月亮”会引发地震等各种自然灾害 D.“超级月亮”是由于那天月球体积变大
3.(2020·宁波模拟)2018年1月31日(农历腊月十五)，时隔152年的“超级蓝血月全食”，即超级月亮、蓝月亮(蓝月并不是说月亮变成蓝的，而是指一个月中同时出现两次满月的情况)、红月亮三月合一的天文奇观再次横空出世，引众人举头望月。下图是地球绕日公转示意图，下列说法错误的是( )
A.月亮“超级大”是由于当天月球离地球较近 B.当天地球位置位于C，D之间
C.当天奇观发生时，地月、地日连线基本相互垂直 D.当天的月相为满月
4.(2020七下·诸暨期末)2018年1月31日晚，我国大部分地区观察到了罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三月合一的天文奇观。下列说法正确的是( )
A.月相变化的周期为27.3日 B.当天是我国的农历初一
C.当天太阳直射点位于地球的南半球 D.月全食时月亮处于地球和太阳之间
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