如何珍惜粮食教案(精选6篇)
如何珍惜粮食教案(精选6篇)
如何珍惜粮食教案篇1
  养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动方案：
  一、活动口号
  养成教育，从我做起
  二、活动目标
  以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
  三、活动内容
  普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪
节约粮食手抄报内容  倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯
  四、实施步骤
  (一)动员部署阶段：(3月13日——3月19日)
  重点是工作部署，宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
  (二)组织实施阶段：(3月13日——6月20日)
  1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
  通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
  2、加强管理。
  各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
  3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会
  活动时间：3月20日
  活动对象：一年级、二年级
  4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
  活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
  活动时间：3月底
  活动地点：学校操场
  5、养成教育手抄报
  活动对象：一年级、二年级
  活动主题：“爱护环境，勤俭节约”
  活动时间：4月10日至4月18日
  6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛
  活动对象：低年级组全体教师
  活动主题：“勤俭节约，反对浪费”
  活动时间：4月底
  7、学生节粮宣传创意设计。
  活动时间：5月12至5月21日
  利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
  8、学生环保、节粮征文。
  活动对象：二年级全体学生
  活动主题：“勤俭节约，爱护环境”
  活动时间：6月
  (三)总结与评比阶段(6月20—28日)
  各班评出“文明之星”3-5名。
  希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
 
如何珍惜粮食教案篇2
  为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动教案如下：
  一、明确责任、强化监督。
  学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动教案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
  二、抓好教育、营造氛围。
  1.充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施教案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
  2.以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
  3.向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
  三、开展活动、落实行动。
  1.组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
  2.实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

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