让世界充满爱教案
一、教学目标
1、知识与技能：能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。
2、过程与方法：通过教师的讲解、学生的聆听，讨论分析作品的组成几个音乐要素。
3、情感态度与价值观：通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
二、教学重点
1、重点：用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》，探索学习歌曲演唱的正确方法。
2、难点：歌曲空拍、小切分和后附点节奏处的演唱
三、 教学过程
1、提问导入 ：近几年来世界上发生的哪次天灾让我们痛彻心扉？
学生：（印度洋海啸，美国的飓风，汶川地震、玉树地震、非典、禽流感等）
导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，生命有时会面临许多严峻的考验,下面我们就一起再来回顾一下汶川地震的画面。
2、播放汶川地震的相关资料。（图文）课件PPT展示
在四川汶川，一场震撼全世界的大地震发生了。几万人顿时被压在废墟之下。我们虽然去不了抗灾第一线，但仍要尽我们自己的能力为灾区人民做点而什么，哪怕捐出一点钱、一点食品也好。这是建国以来震级最强，破坏性最大的一次地震灾害。8级的大地震，把昔日美丽的四川变的满目疮痍。看着电视里的画面，我们很悲痛但同时又很动容，因为我看到我们的国家领导对人民生命的重视，全国人民血脉相通，一方有难八方支援的高涨热情！无论是中国人还是外国人，无论是敌人还是朋友，对中国的大灾难，都怀着悲悯之心。就是对中国大陆满怀敌意的台独分子陈水扁，也给灾区捐款20万元。台湾对大陆的政治敌意，在这次大灾面前也好象消除了很多。在这场灾难来临时，很多国际盟友也都伸出了援
助之手，除了捐款还派了大量的救援队前来进行救援工作这充分体现了世界和谐、爱的主题。我想这时人们为别人考虑会比平时要更多一些。要想让我们生活的这个世界到处充满着浓浓的爱，需要每一个人都做到无私的奉献，而不是一味的索取。好，那么今天咱们就学习一首歌曲《让世界充满爱》
3、欣赏歌曲范唱，请同学们结合图片完整聆听一遍，感受歌曲情绪，并分析歌曲前后力度及音乐情绪的变化。播放幻灯片。
4、教师小结：我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见，但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。 每个社会阶段都有问题，这些只是现在这个阶段的必然！ 我们现在生活的社会在飞速发展，社会物质财富越来越富足，可是在我们生命历程中，能留下些感触和印迹的人和事越来越少。
5、 分析歌曲《让世界充满爱》框架结构：
中间的为曲名、左上角为调和拍子、右上角为词曲作者简介、正文则为旋律和歌词。
6、词曲作者及作品简介：着重介绍郭峰
《让世界充满爱》是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，郭峰作曲，郭峰是中国原创音乐心要让你听见爱要你看见什么歌开会发起第一人，2008北京申办奥运会音乐第一人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。献给1986年“国际和平年”的组歌。作品包括器乐引子和三首歌曲，教材中选用了第二部分，它的规模不大，但寓意深刻、气势宏大的作品。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品。
7、学唱歌曲：难点讲解，然后教师逐句教唱，强调难点处的演唱，逐句教唱后两句两句唱或是一个乐段演唱
8、播放视频范唱，请同学们根据所学小声跟唱
9、提出问题，这首歌曲可以分为几部分？是怎样的速度？每段力度与情绪的变化怎样的？
这首歌曲为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上都与A 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。慢速。
10、播放伴奏，请同学们有感情的演唱歌曲
11、发起倡议，呼唤同学们珍惜现在的幸福生活，互帮互助，学会关爱、关心别人。
四、小结，下课
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