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本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。
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一、2021年北京师范大学心理学院347心理学专业综合考研核心题库之心理测量学名词解释精编
1．alternate form reliability
【答案】即复本信度。用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是复本信度。
2．智力三重理论
【答案】智力三重理论由三个亚理论组成，即智力成分亚理论；智力经验亚理论和智力情景亚理论。它们分别从主体的内部世界、人生存的客观外部世界和联系主客体的经验世界这三个方面阐述智力的本质及其结构。
3．测量心理学
【答案】亦称心理测量学，其研究重点课题是测量心理变量，包括测量阀限，各种量表的构成与编制，以及在相关基础上发展起来的因素分析理论等。
着字组词4．常模
【答案】是待测心理属性的总体分布。
5．诊断量表
【答案】是可用于诊断智力落后的一类智力测验量表，多为个别测验，具有内容广泛、全面、结果准确、可信性强等特点，但也有耗时多，操作难度较大等缺点。
6．实龄
【答案】又称历龄，是用测验年月日减去出生年月日所得的年龄。
7．信度
【答案】指一种测验在对同一对象重测结果的一致性，即测验的可靠性和稳定性。
中国四大美男8．人格（personality）
【答案】是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、气质、性格、动机、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特的身心过程。
9．测量
【答案】是指根据一定的法则对所观测事物的属性用数字或名称加以确定。
10．心理诊断
【答案】心理诊断是指运用心理学方法和技术评定个体的心理活动水平，主要目的是了解心理异常的程度和性质，以判断有无心理障碍或心理疾病，确定其性质和程度的过程。
11．误差
十二月英文【答案】是指在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。
12．标准分
【答案】指同一分布中的任何一个原始分数与其平均数之差除以标准差所得的商数。用Z表示所以也称Z分数。为便于理解和交流，在使用时大多数换成T分数。
13．能力倾向测验
【答案】称特殊能力测验。它不同于成就测验（或教育测验）其目的在于测量未来的成就。它又和智力测验不同，后者主要是提出个人认知发展总水平的综合衡量。事实上一种传统的智力测验总是包括一些分得清的特殊能力，但其中分测验的分数又不能成为各种特殊能力个别差异的可靠指标
14．导出分数
【答案】通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数。
15．效标关联敏度
【答案】是指测验分数与效度标准的一致程度。
16．发育商
【答案】发育商由Gessel提出，用于小儿，以区别于大龄儿童和成人的智商，
17．团体测验
【答案】是指可以在同一时间内对一组被试进行测试的测验，其优点是短时间内可获得大量资料。缺点是被试行为不易控制，容易产生误差。
18．congruent validity
【答案】即相容效度。计算受测者在新测验上的分数与原有的已知效度较高的同类测验上的分数之间的相关。假如相关高，说明这两个测验测量的是相同的特质。用此方法所确定的效度为相容效度。
19．校标效度
【答案】即将测验结果与某一标准行为进行相关检查。如智力测验与学习成绩，
20．评定量表二年级数学期中试卷
【答案】是一类具有结构简单，目的明确和操作方便等特点的量表。一般来说，评定量表标准化程度、信度和效度等远不如心理测验，因此，严格地讲，评定不是一种心理测验。
鲁宾逊漂流记作者简介21．真分数truescore
【答案】反映人的某种心理特质真实水平的数值，称为该特质的真分数。
22．项目分析
【答案】就是检验测验中各项目的好坏。一个好的测验必须有较高的区分度和适当的难度。项目分析包括难度、反应分析和辨别力。
23．重测信度
【答案】重测信度是指用同样的测量方法在不同时段对同一对象进行重复测量，所得结果的一致程度。一致程度越高，则该测量方法稳定性越好，重测信度也就越高。
24．量表
【答案】量表（scale）是指用以测量的准尺，在心理与教育测量中专指测验量表，是心理测量使用的
工具。它是按照一定规则编制的测验材料，通常是经过慎重选择的、能够反映人的心理主行为特点的问题或任务，以标准化的方法组合编制而成。
25．discrimination（区分度）
【答案】是指测验项目对于所研究的受测者的心理特性的区分程度或鉴别能力。
26．双向细目表
【答案】是编制测验的计划表。详细说明测验的内容、测验目标及其水平，以及它们在整个测验中所占比重。它是确定测验题目的内容、覆盖面、数量以及分数的分配等的重要依据。
27．内部一致性系数
【答案】是指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性。
28．标准化测验
【答案】只有通过一套标准程序建立测验内容，制定评分标准，固定实施方法，而且具备主要的心理测量学技术指标，并达到了国际上公认的水平，才能称为标准化测验。
29．百份等级
【答案】在常魔土体中低于该分数的人数百分比。
30．心理评估
【答案】心理评估是运用多种方法对个体的信息，对其心理的某一方面作比较全面、系统和深入的客观描述的过程。
31．测验的标准化
【答案】在心理测验中，误差因素的控制主要是通过使测验情境对所有人都相同或相似来完成的，进行这种控制的过程就称为测验的标准化，它包括测验内容、实施过程、计分方法和结果解释等方面的标准化。
32．常模参照测验
【答案】参照点是参照常模的测验，而常模是待测心理属性的总体分布。
33．系统误差
【答案】与测量目的无关的因素引起的恒定的有规律的误差。这种误差稳定地存在与每一次测量中。它只影响测量的准确性。
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