中国结
——历史起源及其含义
时间：2011年5月5日上午第一节
地点：初中部二号教学楼初一（12）班
教学目标：1、了解中国结的起源及其历史
2、感受中国结的含义以及在生活中的运用
3、学会编织简单的中国结，培养观察力及其动手能力
教学重点：“结”与“绳”的发展演变及其在中国人心目中的地位
教学难点：如何编织吉祥结
教学过程：
授课内容与教师活动 | 学生活动 | |||
一、引入《中国结》 | 1 ．导入：同学们，随着这几年国学的兴起，人们对于中国的传统文化倍加关注，尤其是中国的民间艺术品，是逢年过节家庭装饰的首选，问：从古到今中国人过节家里都装饰到什么样的民间艺术品？ 引出课题——中国结 那么我们今天就和同学们共同了解下中国结的历史及其含义 | |||
二、介绍中国结的历史 | 同学们都或多或少的对中国结有一定的了解，请一位同学来介绍介绍中国结？ 中国结渊源久远，始于上古时期的原始人用骨针缝衣打结，兴于唐宋，盛于明清。唐代的铜镜图案中，绘有口含绳结的飞鸟，寓意永结秦晋之好。古人有将印鉴佩挂在身上的习惯，所以流传下来的汉印都带有印纽。古代铜镜背面中央都铸有镜纽，可以系绳以便于手持，而古代的才子佳人们则爱把有中国结的佩玉挂在身上来彰显自己有玉一般的品质。 问：中国结的工具简单不简单，是什么？ 引出中国结的工具——绳子 | 思考 答疑 | ||
三、介绍中国结的工具绳子 | 中国结的工具太简单了，就是一条绳子，但是重要不重要，太重要了，它关系到我们华夏民族的起源。问：在中国人口述相传中我们这个世界的人类是怎们来的？是上帝吗，是从猿到人吗？ 不是，是女娲造人，在神话传说中我们是女娲从树藤上甩下来的泥水，而树藤则是最早的绳子，故在上古时期人们是非常崇拜绳子的，认为我们是绳子的传人，而现在经常听见的是我们是龙的传人，这矛盾吗？不矛盾，因为其实龙就是绳子的化身。我们中国人崇拜神仙，而神仙从哪来？（“神”通“绳”）故，神仙也是从绳子上来的，再加上上古时期结绳记事，史载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”并记“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”故中国人对绳子编织的结是有非常特殊的感情的，而多愁善感的中国人把每一个结都赋予了各种各样非常美好的寓意 | 思考 回答 欣赏 | ||
四、欣赏传统中国结，了解中国结的含义和文化背景， | 中国结"全称为“中国传统装饰结”。 中国结不仅具有造型、彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结 、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依 ，永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一 个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。 在剑柄上装饰一个“结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。 下面欣赏一组中国结并感受下其中美好的寓意 欣赏各式各样的中国结 | 1. 讨论 2．欣赏 | ||
五、感受中国结，编织吉祥结 | 中国结的寓意编织中国结： 吉祥结的编法 要点：要有耐心，更要细心，注意绳子握的要紧，按顺序穿插，最后一步抽很重要，要四部分结构一起抽 | 跟老师一起动手编织 | ||
小结 | 这节课我们大家一起感受了中华文化的博大精深，一个小小的中国结承载了国人的这么多的情感，我们应该以有这样的文化而感到骄傲和自豪，并且这需要我们大家一代代传承下去，忘记历史等于背叛过去，忘记传统等于背叛民族，所以让我们携起手来，共同的保护和传承我们的民族艺术吧 | |||
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