《喜庆吉祥的民间美术---中国结》
一、教材分析
本课是湘教版美术教材七年级上册第五课《喜庆吉祥的民间美术》活动二，依据美术课程标准，该课属于“设计·应用”领域，教材中介绍中国结文化内涵的文字篇幅不是很多，主要是要求学生动手制作中国结饰，培养学生的动手制作能力与分析研究能力，帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术。
二、设计思路
1.具有中国风的教学课件，并配有古典雅致的背景音乐，营造出具有文化气息的教学情境，无论是在视觉上还是听觉上带给同学们的都是一种享受。
2.本课程贯穿爱国主义思想教育，感恩教育，使教学情感目标得以升华。
三、教学目标
知识目标：让学生对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。
技能目标：掌握吉祥结的基本编织方法，并在此基础上进行装饰和美化。
情感态度与价值观：学会感恩，传承优秀结艺文化。
四、教学用具
师：ppt课件、音频、中国结以及装饰物品等。
生：中国结线材、各种装饰物品、透明胶等。
五、重难点
重点：对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。
难点：吉祥结的制作过程。
六、教学活动
（一）【导入】
品读小诗，猜物品？（小诗导入，引起同学们的兴趣。）
（二）【新授】欣赏感知——了解中国结的内涵和特点
中国结的寓意
中国结的起源
中国结的内涵
中国结的寓意
中国结的特点
(造型独特；彩绚丽；寓意深刻；内涵丰富。大多数中国结都是用一根丝线编结而成的。) （三）【活动】创作实践——制作吉祥结（学习过程与合作过程）
1、师分步骤图逐一讲解。
2、师示范---过程用微课展示。
第一步、拉大耳。把绳子对折，分为三个环，三个环要大致相等。
第二步、压耳。1号环压2号环,2号环压三号环，三号环压四号环,4号环从1号环中穿出来。第三步、拉紧整理。
第四步、重复第二步，压耳，把四个内耳拉出来。
第五步、装饰物品，挂流苏。整理完成。
3、学生练习---小组合作完成装饰好的吉祥结。
4、学生编织，教师分组示范指导。（你小组有同学会了吗？组内互相帮助。）
（四）【展示评价】
1、学生上台展示。
2、全班同学将作品贴在准备好的心形展板上展览。
3、教师点评，拓展。
（五）【总结课堂】
让我们一起努力，编织更多美丽的中国结，让中国结这门民间艺术瑰宝永远传承下去。
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