高二语文选择性必修上册
《大学之道》同步巩固练习附答案
一、基础知识
1、下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是( )
A.天下，指周天子的辖区。天下分九州：兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、广州。
B.天子，是古代臣民对帝王的尊敬称谓，古代人认为君权受命于天。后亦用来指有资格继承君位的人。
C.中国古代礼乐并称，乐其实是礼的一部分，附属于礼，用来补充仪文(礼仪形式)的不足，以助教化。
D.庶人，指平民百姓。古代表示平民的称呼有百姓、民、匹夫、布衣、黎民、氓隶、白丁、黔首等。
2、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.大学之道 臣之壮也，犹不如人
B.在止于至善 古之欲明明德于天下者
C.壹是皆以修身为本 作《师说》以贻之
D.欲治其国者 其皆出于此乎
3、下列对文化常识的解说，不正确的一项是( )
A.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，与《周礼》《礼书》合称“三礼”。
B.儒家所称道的礼，可谓包罗万象，其内容涵盖政治制度、宗教仪式和社会风俗习惯等。
C.中国古代礼乐并称，乐其实是礼的一部分，附属于礼。
D.孔子教导学生“兴于诗，立于礼，成于乐”。周朝时，礼、乐皆为贵族社会专有。
4、下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一项是( )
A.大学之道 不以其道得之
B.在止于至善 古之欲明明德于天下者
C.壹是皆以修身为本 此吾祖太常公宣德间执此以朝
D.欲治其国者 大学之道在明明德其皆出于此乎
5、对下列加粗词的解释，不正确的一项是( )
A.大学之道，在明明德 明：彰明 B.知止而后有定 知：知道
C.定而后能静 静：心不妄动 D.安而后能虑 虑：忧虑
6、下列句子中，加粗词的含义完全相同的一项是( )
A.知者不惑 温故而知新 B.任重而道远 得道者多助
C.迩之事父 不足以事父母 D.敏于事而慎于言 回虽不敏
7、选出画线文句翻译正确的一项( )
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
A.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人亲近；在于使人停止“至善”。
B.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。
C.大学的根本宗旨在于明白德育；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。
D.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于到达善良之地。
8、下列选项中，加粗虚词意义和用法全都相同的一项是( )
A.大学之道 学而时习之，不亦说乎 B.虑而后能得 物格而后知至
C.欲治其国者 其孰能讥之乎 D.自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本
9、下列对句中划线词语的解释，不正确的一项是( )
①敏于事而慎于行 敏：勤勉
②天下归仁焉 归：归属，归依
③有一言而可以终身行之者乎 言：一个字为一言
④君子食无求饱，居无求安 安：安逸
⑤常于几成而败之 几：接近
⑥壹是皆以修身为本 壹是：一概，一律
⑦焉能攻之 攻：进攻
⑧恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端
A.①⑤
B.②⑦
C.③⑥
D.④⑧
10、下列选项中，对加粗词语的解释全都正确的一项是( )
A.①大学之道，在明明德 明：美好的 ②虑而后能得 得：处事合宜
B.①安而后能虑 虑：思虑精详 ②在亲民，在止于至善 止：阻止
C.①静而后能安 安：平安 ②定而后能静 静：心不妄动
D.①物格而后知至 知：知道 ②壹是皆以修身为本 壹是：一概，一律
11、下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一项是( )
A.大学之道 臣之壮也，犹不如人
B.在止于至善 古之欲明明德于天下者
C.壹是皆以修身为本 此吾祖太常公宣德间执此以朝
D.欲治其国者 其皆出于此乎
12、下列句子中加粗词词类活用现象归类正确的一项是( )
①大学之道，在明明德
②在止于至善
③欲治其国者，先齐其家
④文王以百里之壤而臣诸侯
⑤先诚其意
⑥必先苦其心志
⑦朝济而夕设版焉
⑧而世又不与能死节者比
A.①④⑧/②/③/⑤⑥/⑦ B.①⑧/②/③/④/⑤⑥⑦
C.①/②/③⑤⑥/④/⑦/⑧ D.①④⑤⑥/②/③/⑦/⑧
13、下列各组加粗词的意义和用法有误的一项是( )
A.①大学之道（名词，宗旨，原则）
②从郦山下，道芷阳间行（动词，取道）
③不足为外人道也（动词，说，谈论）
④伐无道，诛暴秦（名词，道德，道义）
B.①知止而后有定（名词，目标）
②天下已定（动词，）
③定乎内外之分（动词，认清）
④千岩万转路不定（形容词，固定）
C.①欲齐其家者，先修其身（动词，修养）
②孙子膑脚，《兵法》修列（动词，写）
③况修短随化，终期于尽（形容词，长）
④又重之以修能（形容词，美好的）
D.①在明明德（动词，彰明）
②吾未见其明也（形容词，高明）
③火尚足以明也（动词，照明）
④明足以察秋毫之末（名词，视力）
14、下列选项中，对加粗词语的解释全都正确的一项是( )
A.大学之道，在明明德
①道：道理 ②明：美好的
B.在亲民，在止于至善
①亲：亲近爱抚 ②止：停止
C.定而后能静，静而后能安
①静：心不妄动 ②安：平安
D.物格而后知至
①格：推究 ②知：知道
15、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是( )
A.自然不敢以辈流间期足下也 期：期待 B.真可惜也 可惜：令人惋惜
C.使圣人微旨不传 微：精深微妙 D.参之于上古 参：检验
16、下列句子中加粗词的解释不正确的一项是( )
A.致知在格物 格物：推究事物的原理。
B.自天子以至于庶人 庶人：指一般人。
C.皆有怵惕恻隐之心 怵惕：惊骇、恐惧。
D.犹其有四体也 四体：四肢。
17、下列句子中加粗虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.己所不欲，勿施于人 君子喻于义 B.多识于鸟兽草木之名 人非生而知之者
C.人而不仁，如礼何 登高而招 D.壹是皆以修身为本 不足以事父母
18、下列句子中句式和例句相同的一项是( )
例句：质胜文则野，文胜质则史
A.游于赤壁之下 B.羞恶之心，义之端也
C.则众何为而不汹汹然 D.甚矣，汝之不惠
二、默写题
19、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《大学之道》中用“______________”来表达大学之道的最高境界。
(2)《大学之道》中，“_____________，_____________”两句从“三纲”出发，表明要想彰明美德于天下，应该先治理好自己的国家。
(3)《大学之道》中，齐家的前提条件是“_____________”，修身的前提条件是“_____________”。
(4)《大学之道》中，作者认为德行修养离不开对事物的正确认知，“_____________，_____________。_____________”道出了认识事物的智慧。
(5)《大学之道》中，点明获得知识的途径在于推究事物的原理的句子是“_____________”。
(6)《大学之道》中，阐明修身、齐家、治国、平天下四者之间关系的句子是“_____________，_____________，_____________”。
(7)《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是“_____________，_____________”。
20、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《大学之道》中，用“____________，____________”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
(2)《大学之道》中，齐家的前提条件是“____________”，修身的前提条件是“____________”。
(3)《大学之道》中，用“____________，____________”两句强调家庭经营有序对国家治理走上轨道的重要性。
(4)《大学之道》中的“____________”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“____________”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。
21、根据提示默写相关句子。
1.《大学之道》中，阐明为人处世的根本原则的句子是：_____________，_____________，_____________，_____________。
2.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：__________________，__________________。
3.《大学之道》中，点明获得知识的途径的句子是：__________________。
4.《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：__________________，__________________，__________________。
三、翻译句子
22、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
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(2)物格而后知至，知至而后意诚。
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