一年级上册语文第四课《日月水火》教案
一年级上册语文第四课《日月水火》教案
  部编版一年级上册语文第四课《日月水火》教案
  象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。下面本店铺为大家带来一年级上册语文第四课《日月水火》教案，希望对您有所帮助！
  一年级上册语文第四课《日月水火》教案（篇（1）
  教学目标：
  1.学会本课2个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合图理解字的意思。
  2.掌握1种笔画，能按笔顺规则书写本课生字。
  3.继续认识田字格，能依照田字格里的范字写字。
  4.会读指定的词语。教学重点：识字、写字的过程。教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。
  教学过程：
  一、导入：
  今天我们的班里来了一位客人奇奇，它想和我们大家一起学习汉字，看，它来了。（出示课件）
  二、学习生字：
  1.学习生字“日”：
  (（1)学生观察图，出示课件01（网络下载）学生通过图画了解太阳的美丽，从而把单个的生字与生活联系起来。
  (2）“日”的变化，学生了解象形字“日”的变化历史，以及观察日和图之间的共同之处。
四个火读什么  (3）你能够用“日”组词或说一句话吗？学生组词，说句子，理解“日”的意思。
  （4)观察生字，你认为应该怎样写？
  ①学生观察生字，然后指生说一说。
  ②注意：日的第三笔的横靠右书写，不要顶到两边
  （5)教师范写，学生练习书写。学生书写时，教师巡视、指导。
  2.学习生字“月”：
  (（1)方法同“日”的学习。
  (2）注意：新笔画“横折勾”。书写的时候撇的上部分是直的，运笔到一半是才向左下方拉出。两个横起笔在撇的上部，横折勾的钩不要挑的太大。
  三、欣赏提高。学生欣赏。
  四、学生练习书写生字。
  五、课外延伸：
  回去查资料：你知道月亮为什么有时圆圆，有时弯弯吗？课外延伸：回去查资料：你
知道月亮为什么有时圆圆，有时弯弯吗？

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