爱我家乡,运城,教案
爱我家乡,运城,教案
一、教学目标
1.了解运城的地理位置、历史文化和名胜古迹等。
2.掌握基本词汇和语句，学会用运城的特文化资料开展口语表达。
3.培养培养学生保护家乡，爱护自然环境的情操与责任，形成正确的环保观念。
二、教学内容
1.导入活动
我喜欢运城
问：你们喜欢运城吗？为什么？
2.课堂讲授
1)运城概况
介绍运城的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2)历史文化
介绍运城的历史文化，如夏商周文化、隋唐文化、黄河文明等。
3)名胜古迹
介绍运城著名的名胜古迹，如玉皇顶、秋瑾故居、中华运河、南天门等。
4)民俗风情
介绍运城的民俗风情，如运城话、早会、思源堂、裸渡节、串门等。
3.情景对话
练习运用运城特文化资料开展口语表达。
4.阅读练习
1）读短文《我爱运城》。
2）小组分享自己最爱运城的地方。
5.环保教育
1）爱护家乡，保护环境。
2）讨论环保的重要性，倡导低碳生活。
三、教学方法
1.交际法教学法
2.阅读教学法
3.游戏教学法
4.讨论教学法
四、教学资源
1.多媒体投影仪
2.运城地图、历史文化图片等资料
3.故事书、绘本等
五、教学过程
1.导入活动
1）学生就是否喜欢运城进行讨论。
2）随机抽取一个学生进行互动问答。
问：你最喜欢运城的什么？为什么？
2.课堂讲授
1）介绍运城的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2）介绍运城的历史文化、名胜古迹等。
运城景点3）介绍运城的民俗风情等。
3.情景对话
1）采用交际教学法，设计与运城相关的对话，学生根据自己的兴趣自由搭配，并在小组内进行交流。
2）鼓励学生多用运用运城特文化资料开展口语表达。
4.阅读练习
1）阅读短文《我爱运城》，学生进行朗读。
2）小组分享自己最爱运城的地方，模拟现场采访，进行角扮演。
5.环保教育
1）讲解垃圾分类的知识。
2）倡议低碳环保，鼓励节约能源。
六、教学评价
1.综合评价学生的基本语言能力和运用运城特文化知识的能力。
2.评价对学生环保意识的培养情况。
3.基于学生的表现和表态，进行教育反思和教学改进。

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